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        1. 【題目】筷子是中國和部分亞洲國家特有的用餐工具,一般情況下,筷子是( 。

          A、費(fèi)力杠桿,但省距離  B、省力杠桿,但省距離

          C、省力杠桿,但費(fèi)距離  D、等臂杠桿

          【答案】A

          【解析】筷子(所對(duì)應(yīng)動(dòng)力臂小于阻力臂)即費(fèi)力杠桿(費(fèi)力杠桿省距離,選A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下圖是小華學(xué)習(xí)光學(xué)時(shí)所做的一些實(shí)驗(yàn)

          1在圖甲“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,使用刻度尺是為了測(cè)量 實(shí)驗(yàn)中多次改變棋子A到玻璃板的距離,移動(dòng)棋子B發(fā)現(xiàn)其始終能夠與棋子A在玻璃板中的像完全重合,由此可得結(jié)論:

          2在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小華將一束平行光經(jīng)過凸透鏡后在光屏上得到了一個(gè)最小、最亮的光斑如圖乙).小華用此凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,當(dāng)物體位置如圖丙所示時(shí),在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的 選填“放大”、“縮小”或“等大”的像若透鏡位置不動(dòng),將蠟燭向右移動(dòng)2cm,則光屏上再次得到清晰的像的大小將

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽車從A站出發(fā),以90km/h的速度行駛了20min后到達(dá)B站,又以60km/h的速度行駛了10min到達(dá)C站,問
          (1)AB兩站相距多遠(yuǎn)?
          (2)汽車從A站到C站的平均速度?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,小明在用動(dòng)滑輪不計(jì)繩重和摩擦勻速提升不同重物時(shí),記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對(duì)應(yīng)所提升的物體重力G,如表:

          G/N

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          F/N

          07

          12

          17

          22

          27

          32

          分析表中數(shù)據(jù)可知,動(dòng)滑輪重為______N;第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_______,隨著物重的增加,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率變______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)如圖1所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處

          (2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為℃,說明此時(shí)該地大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

          (3)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長,請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施: . 小華設(shè)計(jì)了如圖3所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”.

          (4)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用(“大冰塊’或“碎冰塊”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
          (5)為了使試管中的冰受熱均勻.且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用(“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在探究“什么因素決定音調(diào)的高低?”的實(shí)驗(yàn)中,他提出以下兩種猜想:
          A、音調(diào)的高低可能由頻率決定;
          B、音調(diào)的高低可能由振幅決定.
          為了驗(yàn)證他的猜想,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.

          ①將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面的長度短些,撥動(dòng)鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率較快,聽到鋼尺發(fā)出的音調(diào)較________;
          ②改變鋼尺伸出桌面的長度,使伸出桌面的長度長些,再次撥動(dòng)鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率較慢,聽到鋼尺發(fā)出的音調(diào)較________.
          ③通過分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在下列實(shí)例中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是

          A. 熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高

          B. 將冰凍食物放在水中解凍,水變涼

          C. 寒冷的冬天,雙手互搓,手的溫度升高

          D. 剛煮熟的雞蛋放在冷水中,雞蛋的溫度降低

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】周一早晨學(xué)校舉行升旗儀式,雄壯的國歌聲中五星紅旗冉冉升起。當(dāng)國旗勻速直線上升時(shí),不計(jì)空氣阻力,下列說法中正確的是( )

          A. 國旗受到的重力和繩子對(duì)國旗的拉力是一對(duì)平衡力

          B. 國旗受到的重力和繩子對(duì)國旗的拉力是一對(duì)相互作用力

          C. 人對(duì)繩子的拉力和國旗的重力是一對(duì)相互作用力

          D. 人對(duì)繩子的拉力和繩子的重力是一對(duì)平衡力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明家安裝了家庭影院,在放映時(shí),發(fā)現(xiàn)屏幕中央的畫面只占屏幕的一小部分,為了更好地觀看,小明該如何調(diào)整( )

          A. 將放映機(jī)靠近屏幕,同時(shí)增大鏡頭與膠片間的距離。

          B. 將放映機(jī)靠近屏幕,同時(shí)減小鏡頭與膠片間的距離。

          C. 將放映機(jī)遠(yuǎn)離屏幕,同時(shí)增大鏡頭與膠片間的距離。

          D. 將放映機(jī)遠(yuǎn)離屏幕,同時(shí)減小鏡頭與膠片間的距離。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案