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        1. (2013?營口一模)如圖是課本中的三幅實驗裝置圖,請你根據(jù)要求填空.
          (1)通過a圖的實驗探究的物理問題是
          電磁感應(yīng)現(xiàn)象
          電磁感應(yīng)現(xiàn)象

          (2)圖b中能量轉(zhuǎn)化是
          機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
          機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

          (3)如圖c所示是鋼絲鉗是
          省力
          省力
          杠桿.在手柄的橡膠套上制作了很多花紋目的是
          增大摩擦
          增大摩擦
          分析:(1)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,在此過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能;
          (2)外界對物體做功,物體的內(nèi)能增大,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
          (3)動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿;增大摩擦力的方法:增大接觸面的粗糙程度、增大壓力.
          解答:解:(1)圖a中的實驗是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,此時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
          (2)圖b是研究的是用力向下壓縮活塞時,活塞對空氣做功,使空氣的內(nèi)能增大,溫度升高,達到棉花的燃點,使棉花燃燒起來,在此過程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
          (3)圖c中的鋼絲鉗的動力臂大于阻力臂,所以它是省力杠桿;
          在手柄的橡膠套上制作了很多花紋目的是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
          故答案為:(1)電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
          (2)機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
          (3)省力;增大摩擦.
          點評:此題主要考查的是學(xué)生的識圖能力,根據(jù)圖示的內(nèi)容,聯(lián)系相關(guān)的物理知識內(nèi)容.加深了學(xué)生記憶.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?營口一模)如圖所示,是四個電與磁的實驗圖,其中表述正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?營口一模)某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關(guān),開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L,開關(guān)S2只控制吸塵用的電動機M.請在上面的方框中畫出符合要求的電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?營口一模)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖所示,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度,把凸透鏡固定在50cm處.
          (1)若保持圖中透鏡的位置不變,將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處,則應(yīng)在
          60~70
          60~70
          cm刻度范圍內(nèi)移動光屏尋找像,才能在光屏上得到最清晰的像,該像是一個倒立
          縮小
          縮小
          的實像,應(yīng)用這一原理可以制成
          照相機
          照相機

          (2)若在實驗中燭焰的像成在了光屏上側(cè),為了使燭焰的像能成在光屏中央,以下操作可行的是
          C
          C

          A.將凸透鏡往上移       B.將光屏往下移
          C.將蠟燭往上移         D.將蠟燭往下移.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?營口一模)小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān),于是找來額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L,按照圖甲所示的電路,將其接在電源電壓為6V的電路中開始探究.

          (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,完成圖乙所示實物圖的連接.
          (2)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,此時電流表、電壓表都有示數(shù),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
          滑動變阻器接入電路的阻值沒有調(diào)至最大
          滑動變阻器接入電路的阻值沒有調(diào)至最大

          (3)小明移動滑動變阻器的滑片P,記下三組數(shù)據(jù)如下表,其中當電壓表的示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,這時通過小燈泡的電流是
          0.22
          0.22
          A.
          實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 小燈泡的亮度
          1 2.0
          0.22
          0.22
          2 2.5 0.25
          3 2.8 0.26 很亮
          分析上表,可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的,小燈泡的亮度是由
          實際功率
          實際功率
          (填“實際功率”或“額定功率”)決定的.小燈泡正常工作時的電功率為
          0.625
          0.625
          W.
          (4)小明從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),燈泡的電阻是變化的,你認為影響其變化的主要因素是
          溫度
          溫度

          (5)完成上述實驗后,小明認為把燈L換成定值電阻,該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,于是繼續(xù)進行下面的實驗.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中,應(yīng)控制
          電壓
          電壓
          不變.實驗中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時,閉合開關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當是使滑動變阻器的滑片向
          (根據(jù)圖甲填“右”或“左”)移動.

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          同步練習(xí)冊答案