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        1. 【題目】一個(gè)小孩在蹦床上玩,他從高處由靜止開(kāi)始下落,掉在蹦床上后又被彈回到原處,圖的v-t圖像中,能定性反映此過(guò)程中小孩運(yùn)動(dòng)情況的是( 。

          A.B.C.D.

          【答案】A

          【解析】

          不考慮摩擦和空氣阻力,當(dāng)小孩從高處下落而未與蹦床接觸時(shí)小孩只受重力,合力大小等于重力,速度逐漸變大,小孩與蹦床接觸時(shí),受到彈力的作用,當(dāng)彈力小于重力時(shí),速度增大,當(dāng)彈力等于重力時(shí),速度最大,當(dāng)彈力大于重力時(shí),速度減小,接著小孩在彈力的作用下向上加速,當(dāng)彈力等于重力時(shí),速度最大,接著彈力小于重力,小孩的速度減小,小孩與蹦床接觸之前和離開(kāi)蹦床后,合力不變,速度的變化量相同,圖像是直線,小孩與蹦床接觸過(guò)程中,合力是變化的,速度的變化量不同,圖像是曲線,故A符合題意,BCD不符合題意。

          故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小麗同學(xué)在測(cè)量雞蛋的密度實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了以下操作:

          (1)將天平放在_____桌面上,在天平托盤(pán)中分別放入不吸水的紙,把游碼移到零刻度線處,指針靜止后的情形如圖(甲)所示。要使橫梁平衡,應(yīng)將橫梁上的平橫螺母向_____(選填)調(diào),直至天平平衡。接著將雞放在天平的左盤(pán),在右盤(pán)加減砝碼、移動(dòng)游碼直到天平重新復(fù)平衡,所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖(乙)所示,則被測(cè)雞蛋的質(zhì)量為_____g。

          (2)因可供選擇的量筒口徑較小,雞蛋無(wú)法放入,小麗自制了一個(gè)溢水杯,采用如圖(丙)所示的方法測(cè)量雞蛋的體積,其具體做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好與溢水口相平,把量筒放在水溢水口下方,將雞蛋慢慢放入水杯中,雞蛋最終沉入水底,量筒收集完從溢水杯溢出的水后,示數(shù)如圖(丙)所示。他所使用量筒的分度值為_____cm3,在讀取量筒中水的體積時(shí),視線與液面_____(選填相平不相平),雞蛋的體積為_____cm3。

          (3)被測(cè)雞蛋的密度為_____g/cm3

          (4)若小麗用上述方法先測(cè)出雞量的體積V,再取出溢水杯中的雞蛋,放在天平的左盤(pán),稱(chēng)出它的質(zhì)量為m,然后利用ρ=計(jì)算出雞蛋的密度。用種方法測(cè)得雞蛋的密度與真實(shí)值相比會(huì)_____。(選填偏大”“偏小一樣“)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩柱形容器(S<S)中盛有不同液體,液體深度h>h,如圖所示,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p=p。將液體均抽出一部分后, 使液體對(duì)容器底部減少相等的壓強(qiáng)。則( )

          A.甲剩余液體的深度一定大B.甲剩余液體的質(zhì)量一定大

          C.甲剩余液體的體積一定大D.剩余液體的深度可能相等

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題。

          (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示,小明應(yīng)將杠桿右端的螺母向________(選填“左”或“右”) 移動(dòng),使杠桿在____________位置平衡,然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究;

          (2)要使圖乙中杠桿平衡,應(yīng)在a處掛____________個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量相同);

          (3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直方向變成傾斜方向,則當(dāng)杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為一個(gè)電阻暗盒,盒內(nèi)有三個(gè)電阻,A、B、CD分別為四根引線,現(xiàn)在用萬(wàn)用電表測(cè)量電阻得到:RAD=2Ω,RCD=5Ω,RAC=3Ω,若用導(dǎo)線把B、D端連接后,測(cè)得A、C兩端間電阻RAC=2Ω,如果不用導(dǎo)線把B、D端連接,則RBD的大小為(

          A.B.C.D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置,小華用兩個(gè)相同的容器用虛線框表示)分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體,用相同的裝置加熱

          1)從實(shí)驗(yàn)效果考慮,本實(shí)驗(yàn)選擇____(燒杯/易拉罐)作為盛放液體的容器較好,實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是____

          2)兩種液體吸收熱量的多少可通過(guò)____(液體升高的溫度/加熱時(shí)間)比較

          3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示,分析圖像可知:質(zhì)量相等的AB兩種液體,在升高相同溫度時(shí),____(A/B)吸收的熱量較多;質(zhì)量相等的AB兩種液體,在吸收相同熱量時(shí),____(A/B)升溫較高

          4)冬天,小華想自制一個(gè)暖手袋,若只能從AB中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),則應(yīng)選擇____(A/B)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。

          太陽(yáng)能熱水器

          太陽(yáng)能熱水器可以利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫。玻璃吸熱管工作原理如圖乙所示:當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,將管內(nèi)的水加熱。向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上流動(dòng);背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下流動(dòng),形成冷熱水循環(huán),最終整箱水都升高至一定的溫度。玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用。

          向某品牌太陽(yáng)能熱水器注入50kg的水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從10 升高到50℃。水的比熱容是4.2×103J/kg·℃)。

          1)太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)____________方式改變水的內(nèi)能。跟燃?xì)鉄崴飨啾,太?yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn)是。____________

          2)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是____________ J。

          3)如果這段時(shí)間(5h)該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是2.8×107J,則這段時(shí)間該熱水器的效率是____________。若該熱水器集熱器面積為2m2,則每平方米該集熱器收集太陽(yáng)能的功率為__________W(保留整數(shù))。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,用水平向右的力F拉著質(zhì)量為10kg的物體,使其勻速直線運(yùn)動(dòng)了10m,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為5s,F(xiàn)做功的功率是50W,g10N/kg.

          (1)物體所受重力是多少?

          (2)F做了多少功?

          (3)F多大?

          (4)在方框圖內(nèi)畫(huà)出物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖(以黑點(diǎn)代表物體),物體受到的摩擦力為_____N.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】位于P、Q兩點(diǎn)的甲、乙兩小車(chē)同時(shí)沿同一直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。經(jīng)過(guò)5秒甲、乙兩小車(chē)正好相遇,則( 。

          A.PQ兩點(diǎn)距離一定是15

          B.P、Q兩點(diǎn)距離可能是20

          C.繼續(xù)行駛20秒,兩車(chē)還能相遇

          D.繼續(xù)行駛2秒,甲、乙兩車(chē)可能相距10

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          同步練習(xí)冊(cè)答案