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        1. 【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察來判斷的動(dòng)能的大;
          (2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系;
          (3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系。若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。

          【答案】
          (1)木塊移動(dòng)的距離,小球
          (2)速度
          (3)相同,質(zhì)量,不能
          【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中,通過小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的大小來反映小球動(dòng)能的大;(2)若探究速度對(duì)動(dòng)能的影響,應(yīng)使小球的質(zhì)量相同,速度不同,所以需使同一小球的小車從斜面的不同高度由靜止滑下;(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的相同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,這是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系;若水平面絕對(duì)光滑,小球?qū)⒉荒莒o止,會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去,將不能達(dá)到探究目的。
          所以答案是:(1)木塊移動(dòng)的距離;小球;(2)速度;(3)相同;質(zhì)量;不能.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的影響動(dòng)能的因素,需要了解運(yùn)動(dòng)物體的速度越大,質(zhì)量越大,動(dòng)能就越大才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】晚上,在桌上鋪一張白紙,把一塊平面鏡放在白紙上,讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射,如圖所示。從側(cè)面看,_________ (填“平面鏡”或“白紙”)比較亮,此時(shí)平面鏡發(fā)生了___反射;如果手電筒離平面鏡0.3 m,則它在鏡中的像離手電筒____m。

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          【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全.則電路的工作電流和電源最大電壓為(
          A.0.5A 12V
          B.1.5A 12V
          C.1.5A 8V
          D.0.5A 8V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是曾候乙墓出土的編鐘,古代樂師可以通過這組編鐘演奏出美妙的音樂,下列關(guān)于使用編鐘演奏音樂猜想中錯(cuò)誤的是(

          A. 樂師用大小不同的力敲擊編鐘時(shí),發(fā)出聲音的響度是不同的

          B. 樂師敲擊大小不同的編鐘時(shí),發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不同的

          C. 圖中小鐘比大鐘發(fā)出聲聲音的音調(diào)高

          D. 演奏時(shí)敲擊其中一個(gè)鐘,其它鐘會(huì)由于共鳴也發(fā)出聲音

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究聲音的特性時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動(dòng)張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn),記錄如下表:

          序號(hào)

          橡皮筋長短

          橡皮筋粗細(xì)

          振動(dòng)快慢

          聲音

          相同

          細(xì)

          尖銳

          相同

          低沉

          兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較。坏诙沃厍靡舨,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了.

          分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

          實(shí)驗(yàn)主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關(guān),即________越大,則________越高.

          實(shí)驗(yàn)主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān),即振動(dòng)的幅度越大,則________越大.

          如果還要研究聲音的第三個(gè)特性,你打算設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)___________________________ ?

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          【題目】看圖說理:

          觀察如圖所示,你能得出的結(jié)論是________;

          如果按照如圖所示去設(shè)計(jì)聲音傳播的實(shí)驗(yàn),圖中敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳,還是通過桌子傳入人耳,或者兩者都有?針對(duì)這些疑問,怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn),使它更完善 _____________?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          A.從a到b,小球的勢能不變,動(dòng)能增大
          B.從b到c,小球的勢能增大,動(dòng)能增大
          C.到達(dá)c處,小球的勢能最小,動(dòng)能最大
          D.到達(dá)d處,小球的動(dòng)能為零,小木塊的動(dòng)能最大

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          【題目】國外研發(fā)出一種吸盤式手套,把吸盤緊壓在墻上,開動(dòng)抽氣機(jī)抽出吸盤中的空氣,使人能在豎直墻面上攀爬,當(dāng)人靜止在墻上時(shí),讓抽氣機(jī)抽出更多空氣,這時(shí)(
          A.吸盤受到的摩擦力變大
          B.吸盤受到的摩擦力變小
          C.吸盤對(duì)墻壁的壓力變大
          D.吸盤對(duì)墻壁的壓力變小

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