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        1. 在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時(shí),我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
          (1)如圖所示,讓小車從斜面同一高度滑下后沿水平面運(yùn)動,是為了使小車在水平面運(yùn)動時(shí),豎直方向上受到的重力和
          支持
          支持
          力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
          (2)不斷減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越
          ,小車運(yùn)動得越
          遠(yuǎn)
          遠(yuǎn)

          (3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動.
          (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)直接驗(yàn)證牛頓第一定律,因?yàn)?!--BA-->
          不能滿足“物體不受力”的前提條件
          不能滿足“物體不受力”的前提條件
          分析:(1)物體在水平地面上運(yùn)動,豎直方向上受到重力和支持力是一對平衡力.
          (2)小車受到的阻力越大,小車滑行距離越。蛔枇υ叫,滑行距離越大;
          (3)小車在水平面上運(yùn)動,水平方向上只受摩擦力的作用,摩擦力改變物體的運(yùn)動狀態(tài),摩擦力越小,速度改變的越慢,如果沒有摩擦,速度不改變,小車將勻速直線運(yùn)動下去.
          (4)實(shí)際生活中,不受力的物體是沒有的,所以牛頓第一定律是在現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過分析、概括、推理得出的.
          解答:解:(1)小車在水平面運(yùn)動時(shí),豎直方向上受到的重力和支持力的作用,這兩個(gè)力是一對平衡力,大小相等,相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向的摩擦力.
          (2)在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動的越遠(yuǎn).
          (3)若水平面絕對光滑,水平方向上不受摩擦力的作用,小車的運(yùn)動速度不變,保持勻速直線運(yùn)動.
          (4)牛頓第一定律不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證,因?yàn)椴荒軡M足“物體不受力”的前提條件.
          故答案為:(1)支持力;(2);遠(yuǎn);(3)勻速直線; (4)不能;不能滿足“物體不受力”的前提條件.
          點(diǎn)評:本題是一道實(shí)驗(yàn)題,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究阻力對物體運(yùn)動的影響,應(yīng)用了控制變量法,掌握控制變量法的應(yīng)用,是正確解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?濟(jì)寧)在學(xué)習(xí)運(yùn)動和力的關(guān)系時(shí),小明和小華提出下面的觀點(diǎn).請你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明他們的觀點(diǎn)是不正確的.
          (1)寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材:
          (2)簡述實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”的過程中,小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,使小車進(jìn)入水平面時(shí)的
          速度
          速度
          相同.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運(yùn)動的距離越
          遠(yuǎn)
          遠(yuǎn)
          .那么進(jìn)一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會在水平面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時(shí),我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
          (1)每次都讓小車從同一斜面的
          同一
          同一
          位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
          (2)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動的越
          遠(yuǎn)
          遠(yuǎn)

          (3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時(shí),我們曾追隨物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過這樣的實(shí)驗(yàn):

          (1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動,是為了使小車在水平面運(yùn)動時(shí),豎直方向上受到的重力和支持力相
          平衡
          平衡
          ,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
          (2)每次都讓小車從同一斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的
          初速度
          初速度

          (3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:
          水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)
          水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)

          (4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理,可以得到:運(yùn)動物體不受外力是,它將
          做勻速直線運(yùn)動
          做勻速直線運(yùn)動

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