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				如圖所示，是一個不完整的電路，請在圖中的A、B、C三處填入（或不填）適當?shù)碾娐吩ㄟx擇電源、開關、電壓表中的任意兩種器材），使電路成為并聯(lián)電路．

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：解答此題應掌握：知道一個完整的電路應該有電源、開關、用電器和導線，結合并聯(lián)電路的特點進行分析．
          解答：解：要使電路能正常工作，則需要有電源；要使兩燈泡并聯(lián)，則兩燈泡應并列接在電源兩端；則A處應為電源；B、C處只能為開關；
          故答案如圖所：

          點評：本題考查并聯(lián)電路的特點，應注意對電路的完整性進行判斷．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          27、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所用凸透鏡的焦距是10cm．用米尺在水平桌面上畫一直線并標明刻度，將透鏡固定在50cm處，如圖所示．
          （1）當把點燃的蠟燭放在20cm處時，沿直線無論怎樣移動光屏都承接不到像，原因可能是
          燭焰、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度
          ．
          （2）重新調整后，保持透鏡的位置不變，當把光屏放到75cm處時，移動蠟燭能在光屏上得到一個
          放大
          （選填“放大”或“縮小”）、
          倒
          （選填“正”或“倒”）立的實像．
          （3）當把蠟燭移到10cm處時，移動光屏可得到一個
          縮小
          的像（選填“放大”或“縮小”）．照相機、投影儀、放大鏡這三種光學儀器正常使用時，與這種成像情況一致的是
          照相機
          ．

          （4）小明做完實驗后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如圖（甲）所示．把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖（乙）所示．移動光屏直到成清晰像為止．此時表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中的哪一個？（
          D
          ）

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“20Ω  1A”字樣．如圖是小亮同學沒有連接完的實物電路．
          （1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）．
          （2）實驗中，小亮同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是
          燈泡二接線柱之間斷路
          燈泡二接線柱之間斷路
          ．
          （3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖所示，為
          2.2
          2.2
          V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向
          右
          右
          端滑動（選填“左”或“右”）．
          （4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是
          0.6
          0.6
          W．
          （5）若電源電壓約為6V左右，電流表已損壞，再增加一個開關和一個已知電阻R，利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率（電路只連一次，并考慮燈絲電阻受溫度影響）．根據(jù)要求在虛線框內畫出合適的電路圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是亮亮同學研究并聯(lián)電路電流關系的實物連接圖，在測完干路電流后，他還想測出其中一條支路中的電流，但覺得拆開電路再連接很麻煩，能不能在不拆開電路，在原電路上改動一根導線就可以測出其中一個支路的電流？如果能，請在圖中需要改動的導線上打“×”后再畫出該接的位置，此時能測出通過燈泡
          L2
          L2
          的電流．畫出改動后電路的電路圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小王同學學習了燃料的熱值后，自己設計一個實驗來探究煤油和蓖麻油的熱值大小關系．他實驗時組裝了如圖所示的裝置，并每隔1min記錄了燒杯中水的溫度，兩種燃料燃燒完后，甲杯中的水溫由25℃升高到44℃，乙杯中水的溫度從25℃升高到34℃． 

          


          
加熱的時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
甲杯水溫/℃
25
27
29
32
34
36
38
40
42
44
          

          
乙杯水溫/℃
25
26
27
28
29
30
31
31
33
34
          （1）為了保證實驗結論的可靠，這個同學在實驗時應控制兩套裝置中相同的量
          水的質量和油的質量
          水的質量和油的質量
          ．
          （2）通過上面記錄的數(shù)據(jù)，你認為煤油和蓖麻油兩種燃料中，熱值較大的是
          煤油
          煤油
          ．
          （3）這個同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量，并記錄的數(shù)據(jù)利用公式Q=cm△t計算出水吸收的熱量．他想通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和蓖麻油的熱值，你認為他的計算結果可靠嗎？
          不可靠
          不可靠
          ，為什么？
          燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收，存在熱損失
          燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收，存在熱損失
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          試根據(jù)規(guī)定要求作圖．
          （1）如圖所示，用筆畫線代替導線將電燈和開關接到電路中．
          （2）定滑輪在使用時相當于一個杠桿，如圖所示．某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G．試在圖中標出這只“杠桿”的支點O、拉力F的力臂（保留作圖痕跡）；
          （3）根據(jù)圖中標出的電流方向，從電流表、電壓表和電源三個元件的符號中選出兩個元件符號，分別填進電路的空缺處，填進后要求燈泡L1和L2串聯(lián)，且都能發(fā)光．
          （4）如圖是一同學將要連接的一個電路，他想在開關閉合后讓滑動變阻器的滑片向左移動時，燈L2的亮度變亮，而燈L1的亮度不變；請你月筆畫線代替導線，將沒有連完的電路連接完整，連線不能交叉．
          

			
          

			
          
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