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        1. 小周做“觀察水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖甲所示,加熱一段時間后水沸騰,記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
          時間t/min 0 1 2 3 4 5 6
          溫度t/℃ 95 96 97 98 99 99 99
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          (1)從數(shù)據(jù)上看,本次實驗中水沸騰時的溫度為
           
          .水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度
           
          (選填“會”、“不會”)升高到100℃.
          (2)沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,小周認(rèn)為這是水汽化成的水蒸氣,小明反駁了他的觀點,小明的依據(jù)是
           

          (3)請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在如圖乙中畫出水0-6min的溫度和時間關(guān)系圖象.
          (4)小華和小姚同學(xué)選用的實驗裝置相同,并且同時開始做實驗,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的圖象如圖丙b、c所示,分析b、c圖象不同的原因是
           
          分析:(1)根據(jù)水沸騰過程中吸熱溫度保持不變的特點進(jìn)行分析;
          (2)水蒸氣是無色、無味、透明的氣體,空氣中有水蒸氣;
          (3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來;
          (4)影響水沸騰時間的因素:水的初溫、水的多少等.
          解答:解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中,溫度保持99℃不變,所以沸騰時的溫度(沸點)為99℃;
          水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度保持不變,所以不會升高到100℃;
          (2)水蒸氣是無色、透明的氣體,而“白氣”是由大量的小水珠組成的,是由水蒸氣液化形成的小水珠;
          (3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:
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          (4)由圖丙知,b、c開始的溫度相同,沸點相同,c的加熱時間較長,可能是因為由于c的質(zhì)量較大造成的.
          故答案為:(1)99℃;不會;(2)水蒸氣是看不見的,白氣是的水蒸氣液化成的小水珠;(3)見上圖;(4)c中的水比b多.
          點評:觀察水的沸騰實驗中,要探究水的溫度隨時間的變化關(guān)系,所以要用到溫度計測量水的溫度變化,因此溫度計的使用、讀數(shù)也是此實驗中的重點;有關(guān)沸騰時的特點及沸騰圖象,也是此實驗中?疾榈膬(nèi)容,一定要掌握,實驗中為了縮短加熱時間,要采用合適的方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          二(3)班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”,為了節(jié)約能源,縮短加熱時間,老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水.
          (1)張軍紀(jì)錄實驗中觀察到的現(xiàn)象:水未沸騰前水下小氣泡上升途中逐漸
          變小
          變小
          ;(填“變大”、“變小”或“不變”,下同)在水沸騰時,水下小氣泡上升途中逐漸
          變大
          變大
          ,至水面后就破裂,將里面的水蒸氣散發(fā)到空中.此時酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度
          不變
          不變
          .若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但
          沸騰
          沸騰
          立即停止,這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須
          達(dá)到沸點
          達(dá)到沸點
          且還要
          繼續(xù)吸熱
          繼續(xù)吸熱

          (2)王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度~加熱時間坐標(biāo)中,把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來.
          加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102

          (3)李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線,實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是
          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同

          (4)(2分)孫林和周峰兩位同學(xué)得到的實驗結(jié)果并不相等.下述原因中不可能的是(
          B
          B

          A.兩人使用的溫度計不標(biāo)準(zhǔn);B.兩人使用的酒精燈火焰有大小
          C.兩人測試的水質(zhì)不一樣;D.兩人測試時溫度計液泡碰到杯底或杯壁

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          二(3)班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”,為了節(jié)約能源,縮短加熱時間,老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水.
          (1)張軍紀(jì)錄實驗中觀察到的現(xiàn)象:水未沸騰前水下小氣泡上升途中逐漸 ________;(填“變大”、“變小”或“不變”,下同)在水沸騰時,水下小氣泡上升途中逐漸 ________,至水面后就破裂,將里面的水蒸氣散發(fā)到空中.此時酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度 ________.若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但 ________立即停止,這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須 ________且還要 ________.
          (2)王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度~加熱時間坐標(biāo)中,把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來.
          加熱時間/min0123456789
          水的溫度/℃9092949698100102102102102

          (3)李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線,實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是 ________.
          (4)(2分)孫林和周峰兩位同學(xué)得到的實驗結(jié)果并不相等.下述原因中不可能的是(________)
          A.兩人使用的溫度計不標(biāo)準(zhǔn);B.兩人使用的酒精燈火焰有大小
          C.兩人測試的水質(zhì)不一樣;D.兩人測試時溫度計液泡碰到杯底或杯壁

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          科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(上)期中物理試卷(1)(解析版) 題型:解答題

          二(3)班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”,為了節(jié)約能源,縮短加熱時間,老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水.
          (1)張軍紀(jì)錄實驗中觀察到的現(xiàn)象:水未沸騰前水下小氣泡上升途中逐漸 ______;(填“變大”、“變小”或“不變”,下同)在水沸騰時,水下小氣泡上升途中逐漸 ______,至水面后就破裂,將里面的水蒸氣散發(fā)到空中.此時酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度 ______.若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但 ______立即停止,這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須 ______且還要 ______.
          (2)王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度~加熱時間坐標(biāo)中,把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來.
          加熱時間/min123456789
          水的溫度/℃9092949698100102102102102

          (3)李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線,實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是 ______.
          (4)(2分)孫林和周峰兩位同學(xué)得到的實驗結(jié)果并不相等.下述原因中不可能的是(______)
          A.兩人使用的溫度計不標(biāo)準(zhǔn);B.兩人使用的酒精燈火焰有大小
          C.兩人測試的水質(zhì)不一樣;D.兩人測試時溫度計液泡碰到杯底或杯壁

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