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        1. 【題目】入冬以來、寒流突降,為了防止凍傷,雙手可以摩擦發(fā)熱,這是通過的方式增加手的內(nèi)能;也可以手捧熱水袋使手變暖,這是通過的方式增加手的內(nèi)能。

          【答案】做功;熱傳遞
          【解析】做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式;雙手可以摩擦發(fā)熱,這是通過做功的方式增加手的內(nèi)能;也可以手捧熱水袋使手變暖,這是通過熱傳遞的方式增加手的內(nèi)能.
          所以答案是:(1)做功;(2)熱傳遞.
          【考點(diǎn)精析】掌握做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)和熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是解答本題的根本,需要知道物體對外做功,物體的內(nèi)能減。煌饨鐚ξ矬w做功,物體的內(nèi)能增大;物體吸收熱量,當(dāng)溫度升高時(shí),物體內(nèi)能增大;物體放出熱量,當(dāng)溫度降低時(shí),物體內(nèi)能減。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】可充電電筒的電池能反復(fù)充放電使用,既節(jié)約了資源,也保護(hù)了環(huán)境。電池充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是 , 此時(shí)電池相當(dāng)于(選填“電源”、“用電器”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列物理量中估測最合理的是

          A. 人體感覺舒適的溫度約37℃

          B. 書桌上的鋼筆落到地上用時(shí)約10s

          C. 家庭住房的空間高度約3m

          D. 一本初三物理書的質(zhì)量約2kg

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了不影響小晶寫作業(yè),客廳里正在看電視的媽媽把音量調(diào)得很低,這是在 處減弱噪聲。音量低是指聲音的 選填音調(diào)響度、音色。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】端午節(jié)組織龍舟賽,正在激烈比賽的龍舟,相對于岸上站立的觀眾,龍舟是____的。運(yùn)動(dòng)員用漿向后劃水,龍舟就向前運(yùn)動(dòng),這說明物體間力的作用是____的。運(yùn)動(dòng)員停止劃漿后,龍舟還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這是由于____的緣故。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列做法能使水的蒸發(fā)減慢的是: ( )

          A. 用電熱吹風(fēng)機(jī)吹干濕頭發(fā)

          B. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開

          C. 把糧食拿到向陽的地方曬

          D. 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)家與其科學(xué)成就說法正確的是( )

          A. 阿伏加德羅—----分子 B. 道爾頓—--------中子

          C. 湯姆孫---------分子 D. 盧瑟福---------電子

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下面關(guān)于一些光現(xiàn)象的說法中,不符合客觀實(shí)際的是 ( )

          A. 小孔成像說明了光沿直線傳播

          B. 看到物體成的虛像時(shí),沒有光射入我們的眼睛

          C. 湖水中形成的倒影是光的反射現(xiàn)象

          D. 用磨砂玻璃做教室的黑板是為了發(fā)生漫反射

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況,同學(xué)們組成興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們選用了不同質(zhì)量(m1m2)的冰塊,分別放入盛有相同體積水的燒杯中,冰塊熔化前后液面變化情況如圖13a)、(b)所示。然后他們又將相同質(zhì)量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復(fù)實(shí)驗(yàn)(rrr),冰塊熔化前后液面變化情況如圖(c)、(d)所示,圖中h1h2。請仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。

          1)分析比較圖(a)或(b)中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知: 。

          2)分析比較圖(c)和(d)中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知:

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          同步練習(xí)冊答案