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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】小明、小紅同學分別做“測定小燈泡的電功率”實驗,他們使用的器材中,電源電壓相同且不變(為4V、6V8V中的一個),滑動變阻器AB,分別標有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字樣),兩待測小燈泡(燈絲電阻受溫度影響)額定電壓分別為2.4V3.6V。兩同學各自選取一個變阻器,小燈泡、電壓表(03V),電流表(00.6A),開關和若干導線,連接電路,并進行實驗。

          ①小明同學選用額定電壓為2.4V的小燈泡,按圖甲連接電路,操作規(guī)范,實驗步驟正確,閉合開關小燈泡就正常發(fā)光;

          ②小紅同學為了完成實驗,設計了圖乙所示電路圖并連接了電路,閉合開關后,當滑片移動到中點時(即滑動變阻器接人一半的電阻),小燈泡正常發(fā)光;

          ③經過測量和計算,他們發(fā)現(xiàn)兩燈泡的額定功率恰好相同。

          (1)請根據(jù)相關條件得出電源電壓為_____V;

          (2)小紅同學觀察到電壓表示數(shù)為_____V,小燈泡正常發(fā)光,所選的滑動變阻器是_____(選填“A”或“B”);小燈泡的額定功率為_____W;

          (3)當小燈泡都正常發(fā)光時,圖甲中變阻器R1電功率為P1,圖乙中變阻器R2電功率為P2,則P1 :P2=_____

          (4)圖乙中當燈泡正常發(fā)光時,將滑動變阻器的滑片向右移動,在保證各元件安全工作的條件下,變阻器的電功率將________

          A.先變大后變小 B.先變小后變大

          C.一直變大 D.一直變小

          【答案】6V 2.4V B 0.864 C

          【解析】

          (1)[1]根據(jù)題意可知,選用額定電壓為2.4V的燈泡進行實驗,正確連接電路,操作規(guī)范,閉合電鍵小燈就正常發(fā)光,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大,并且滑動變阻器兩端電壓等于電源電壓與燈泡額定電壓之差,即U2.2V;選用燈泡的額定電壓為3.6V,由于電壓表的量程為03V,則電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器兩端電壓為:U3.6V;因為兩燈泡正常發(fā)光的功率相同,由P=UI可知

          2.4V =3.6V

          U=4V

          R1:R2=4:3

          U=6V

          R1:R2=1:2

          U=8V

          R1:R2=14:32

          故只有電源電壓U=6V時,符合兩個滑動變阻器之比。

          (2)[2]根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,小紅同學觀察到電壓表示數(shù)為

          UV=6V3.6V=2.4V

          電壓表示數(shù)為2.4V。

          [3]此時小燈泡正常發(fā)光,所選的滑動變阻器為“20Ω2A”,即B變阻器。

          [4]電路的電流為

          I== =0.24A

          小燈泡的額定功率為

          P=UB×I=3.6V×0.24A=0.864W

          小燈泡的額定功率為0.864W。

          (3)[5]由串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律,甲中的電流為

          I===0.36A

          當小燈泡都正常發(fā)光時,根據(jù)P=UI,圖甲中變阻器R1電功率為

          P1=3.6V×0.36A=1.296W

          乙中變阻器R2的電功率為

          P2=2.4V×0.24A=0.576W

          P1:P2=1.296W:0.576W=9:4

          圖甲中變阻器R1 電功率與圖乙中變阻器R2的電功率之比為9:4。

          (4)[6]變阻器的電功率:

          P=I2 R2=()2×R2==

          由上式知,當R2=RL,變阻器的功率最大;在乙中,燈正常發(fā)光的電阻

          RL===15Ω

          此時變阻器滑片在中點處,即為10Ω,將滑動變阻器的滑片向右移動,變阻器連入電路的電阻變大,電壓表示數(shù)變大,電路中的電流變小,燈的電壓變小,根據(jù)P=UI,燈的功率變小,燈的溫度降低,燈的電阻變小,因電壓表量程為03V,在保證各元件安全工作的條件下,當電壓表示數(shù)為3V時,燈的電壓也為6V3V=3V,由分壓原理,此時R2=RL,由上知,變阻器的電功率為最大,故圖乙中當燈泡正常發(fā)光時,將滑動變阻器的滑片向右移動,在保證各元件安全工作的條件下,變阻器的電功率將一直變大,故選C。

          練習冊系列答案
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          【題目】電和磁有緊密的聯(lián)系,下面是小明探究通電導線周圍磁場的過程。

          (1)如圖甲所示,接通電路后,觀察到小磁針偏轉,此現(xiàn)象說明了________;斷開開關,小磁針在_______的作用下又恢復到原來的位置。

          (2)在探究通電螺線管外部磁場分布的實驗中,在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細鐵屑,通電后輕敲玻璃板,細鐵屑的排列如圖乙所示,由此可以判斷,通電螺線管外部的磁場分布與________周圍的磁場分布是相似的,實驗中輕敲玻璃板的目的是_________

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          【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關S,電路正常工作。一段時間后燈L熄滅,一個電表的示數(shù)變大,另一個電表的示數(shù)變小。將R,L位置互換后再次閉合開關S,兩個電表指針均不動。若電路中只有一處故障,這個故障是( 。

          A.L短路B.L斷路C.電阻R斷路D.電阻R短路

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          【題目】如圖所示,盛有水的輕質柱形容器甲和實心正方體乙放在水平桌面上。已知甲中水的深度h=5cm,乙的質量為160g,乙對桌面的壓強為1000Pa。(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

          1)求水對容器底部的壓強p;

          2)求乙的密度ρ;

          3)若將甲疊放在乙的上方時,乙對桌面的壓強增加了2000Pa;若在乙的上方水平截取一段并將截取部分浸沒在甲容器后,乙剩余部分對水平桌面的壓強恰好等于此時水對容器底部的壓強。求乙截取的高度(結果保留兩位有效數(shù)字)。

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          【題目】在研究水的沸騰的實驗中,將裝有水的試管放入盛有水的燒杯中,如圖甲所示。

          (1)實驗過程中燒杯上方有大量的“白氣”冒出,“白氣”是_____(選填“水蒸氣”或“小水珠”);

          (2)分析圖乙所示圖象可知水的沸點是_____℃;

          (3)燒杯中的水長時間持續(xù)沸騰過程中,試管中的水_____(選填“會”或“不會”)沸騰。

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          【題目】如圖所示,兩個完全相同的燒杯甲、乙放在水平臺上,分別裝有密度不同的鹽水a、b,將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時,兩杯鹽水液面相平,則下列不正確的是(

          A. 小球在兩杯鹽水中的浮力關系Fa=Fb

          B. 鹽水對燒杯底部壓強關系papb

          C. 兩杯鹽水的密度關系ρaρb

          D. 若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分,則甲杯中小球靜止時受到的浮力不變

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          【題目】如圖所示,兩個透明容器中封閉著等量的空氣,將兩個容器中的電阻絲串聯(lián)接到電源兩端,將容器外部的電阻絲并聯(lián)。圖中的裝置是為了探究電流通過導體產生的熱量與____________的關系,比較的是____________(選填“”、“”或“”)兩個電阻絲產生的電熱。電阻絲的作用是:使通過電阻絲的電流____________。

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          【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電流表量程為“0~0.6A”,滑動變阻器規(guī)格為“10 1A”,小燈泡L標有“2.5V 1.25W”(不考慮溫度對燈絲電阻的影響),在保證各元件安全的情況下,移動滑動變阻器的滑片,下列說法正確的是(  )

          A.小燈泡的額定電流是0.6AB.電流表示數(shù)變化范圍是0.3~0.5A

          C.電壓表的示數(shù)變化范圍是0~3VD.電路的最大電功率是1.25W

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          【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

          物質

          質量/g

          初始溫度/

          加熱時間/min

          最后溫度/

          60

          20

          6

          45

          食用油

          60

          20

          6

          68

          (1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較___________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

          (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量,由此判斷______的吸熱能力強。

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