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        1. 如圖是某太陽能熱水器,向其中注入50kg的水,陽光照射—段時間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃).試求:

          (1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
          (2)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8× 107J,則這段時間該熱水器的效率是多少?
          (3)若用天然氣來提供2.8×l07J的熱量,需完全燃燒多少m3的天然氣.(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收.保留兩位小數(shù).)

          (1)8.4×106J;(2)30%;(3)0.33m3

          解析試題分析:(1)Q=cm(t-t0)=4.2×103×50×(50-10)J=8.4×106J         2分
          (2)η= Q/ Q=8.4×106J /2.8× 107J =30%     2分
          (3)m=Q/q=2.8×l07/8.4×l07m3=0.33m3      2分
          考點:熱量的計算;能量利用效率;燃料的熱值.
          點評:本題考查了學生對吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式、效率公式的掌握和運用,因條件已給出,難度不大.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          用如圖所示滑輪組提升重物.人用500N的拉力F,15s內使重為900N的物體勻速上升了3m.不計繩重和摩擦,求:

          (1)動滑輪的重.
          (2)人拉繩子做功的功率.
          (3)滑輪組的機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:多選題

          關于溫度、比熱容、熱量、內能,以下說法不正確的是

          A.物體的溫度越高,所含的熱量越多
          B.0℃的水沒有內能,溫度高的物體內能一定大
          C.溫度越高的物體放出的熱量越多,溫度不變的物體內能就一定不變.
          D.用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑,其原因之一是水的比熱容較大

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          汽車已進入百姓家庭,汽車發(fā)動機性能的好壞倍受人們關注.在汽車發(fā)動機的設計過程中,既要考慮能量的有效利用,又要考慮發(fā)動機的冷卻問題. [汽油熱值為4.6×107 J/kg,汽油密度為0.7×103 kg/m3,水的比熱容為4.2×103 J/(kg?℃)]
          (1)為了防止發(fā)動機過熱,汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度.5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃,所吸收的熱量是多少?
          (2)10L汽油在汽車發(fā)動機汽缸內燃燒30min,可以釋放出多少能量(假設汽油完全燃燒)?若發(fā)動機輸出的功率為6×104 W,則此汽車發(fā)動機的效率是多少?(汽車發(fā)動機效率的計算結果精確到1%)

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          某家庭需要將2kg、10℃的水燒開,他們利用煤氣灶燒水,燃燒了0.05kg煤氣,水溫變化了85℃.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)標準大氣壓下水的沸點為100℃.求:
          (1)完全燃燒0.05kg煤氣放出的熱量;
          (2)水燒開吸收的熱量;
          (3)煤氣灶燒水的效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          太陽能熱水器是把太陽能轉化為內能的設備之一。某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106J的太陽能,在5小時的有效照射時間內,將熱水器中質量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃。求:
          (1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[c =4.2×103J/(kg·℃)]
          (2)熱水器5小時內接收到的太陽能E;
          (3)熱水器的效率η;
          (4)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(假設煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,q煤氣=4.2×107J/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          閱讀短文,回答文后的問題(改動)
          風寒溫度
          人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然起了一陣大風,頓時感覺周身寒冷,這就是風寒效應。風寒效應會影響人們對冷的感覺,導致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別。原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱。當無風時,在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導體,可以起到保溫作用;當刮風時,穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走。風速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷?茖W家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度。并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系,下表是在氣溫為5℃時,風寒溫度和風速的關系。

          風速(km/h)
          0
          10
          20
          30
          40
          風寒溫度(℃)
          5
          3
          1
          -1
          -3
          (1)風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列哪種散熱方式(  )
          A.輻射    B.傳導   C.對流     D.汗液蒸發(fā)
          (2)一個質量為50kg的人散失熱量4.2×105J,如果人體沒有產(chǎn)生相應的熱量,則體溫將下降          ℃。[人體的比熱容取4.2×103J/(kg·℃)]
          (3)當氣溫為5℃,風速為35km/h時,地面的水會結冰嗎?
          答:              。
          (4)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風寒溫度,t表示氣溫,v表示風速,請你寫出三者關系的表達式:       。

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          下列事例及現(xiàn)象中,由光的折射產(chǎn)生的是

          A.小孔成像實驗
          B.海市蜃樓
          C.在公路的急轉彎處安裝的“拐彎鏡”能幫助司機提前知道彎道前方的情況
          D.城市里的一些高樓采用玻璃幕墻進行室外裝潢,造成了一定程度的“光污染”

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          下列光現(xiàn)象中是由于光的直線傳播形成的是(    )

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