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        1. 張亮通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度:

          (1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向______移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”).
          (2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),依圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為______g,牛奶的密度為______g/cm3
          (3)為了更準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度,實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為______.
          【答案】分析:測(cè)量液體密度時(shí),如何減小誤差,方法的選取非常重要.在此題中要充分考慮倒入液體的過(guò)程中,總有少量液體要吸附在容器壁上,導(dǎo)致了質(zhì)量或體積的不準(zhǔn)確.避免這一點(diǎn)而造成誤差是此題考查的重點(diǎn).
          解答:解:(1)天平調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),要移動(dòng)平衡螺母,當(dāng)橫梁向左傾斜時(shí)向右移動(dòng)平衡螺母;當(dāng)橫梁向右傾斜時(shí)向左移動(dòng)平衡螺母.
          此題中指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),說(shuō)明橫梁向右傾斜,故向左移動(dòng)平衡螺母.
          (2)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值:圖中數(shù)據(jù)可知牛奶和燒杯的總質(zhì)量為150g.燒杯的質(zhì)量為30g.那么倒入量筒中的牛奶的質(zhì)量為120g.利用公式ρ=即可求得牛奶密度為:1.2g/cm3
          (3)在以上的步驟中,當(dāng)由燒杯中向量筒中倒牛奶時(shí),有一部分牛奶吸附在了燒杯壁上沒有倒入量筒中,導(dǎo)致了體積的減。@樣,密度會(huì)變大,方法不科學(xué).為了避免可調(diào)整為:乙、丙、甲.
          故答案為:
          ①左、150;
          ②1.2;
          ③乙、丙、甲.
          點(diǎn)評(píng):題中所選用的測(cè)量密度的方法不能說(shuō)是錯(cuò)誤.但經(jīng)分析該方法不科學(xué).分析出其漏洞才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          張亮通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度:
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          (1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向
           
          移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”).
          (2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),依圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為
           
          g,牛奶的密度為
           
          g/cm3
          (3)為了更準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度,實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為
           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          張亮通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度:
          (1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,此時(shí)應(yīng)向
          移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”).
          (2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為
          150
          150
          g,牛奶的密度為
          1.2
          1.2
          g/cm3

          (3)張亮這樣安排實(shí)驗(yàn)主要是為了防止
          將牛奶從燒杯倒入量筒中時(shí)牛奶殘留在燒杯上
          將牛奶從燒杯倒入量筒中時(shí)牛奶殘留在燒杯上
          從而減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          張亮通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度:

          (1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向
          移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”).
          (2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),依圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為
          150
          150
          g,牛奶的密度為
          1.2
          1.2
          g/cm3
          (3)為了更準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度,實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為
          乙丙甲
          乙丙甲

          (4)小明同學(xué)在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中,沒有把容器的質(zhì)量測(cè)出來(lái),而是多次測(cè)出容器和液體的總質(zhì)量,并記錄在表中.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的刻度是
          0.8
          0.8
          g/cm3,容器的質(zhì)量是
          55
          55
          g.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
          液體體積V/cm3 15 22 50 80
          液體和容器的總質(zhì)量m/g 67 72.6 95 119

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:實(shí)驗(yàn)探究題2(解析版) 題型:解答題

          張亮通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度:

          (1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向______移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”).
          (2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),依圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為______g,牛奶的密度為______g/cm3
          (3)為了更準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度,實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為______.

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