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          （2011?淄博）2011年3月11日，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對(duì)福島核電站造成了很大的破壞．
          （1）地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生，次聲波是由于聲音振動(dòng)的頻率太
          低
          低
          （填“高”或“低”），超出了人類聽(tīng)覺(jué)的范圍，所以人耳聽(tīng)不到．
          （2）地震引發(fā)的海嘯沖毀了許多建筑物，是因?yàn)榱鲃?dòng)的海水具有很大的
          機(jī)械
          機(jī)械
          能．
          （3）地震引發(fā)核電站爆炸，造成能源的極大浪費(fèi)，因?yàn)楹四苁?!--BA-->
          不可再生
          不可再生
          （填“可再生”或“不可再生”）能源．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：解決此題需要掌握：
          地震會(huì)產(chǎn)生次聲波，能量很高的次聲波具有極大的破壞力；
          核能發(fā)電用到鈾，鈾是不可再生能源．
          解答：解：（1）地殼內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生頻率很低的聲波，這種聲波屬于次聲波，人耳不能聽(tīng)到；
          （2）在海面上，水向一定的方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有的是機(jī)械能；
          （3）核能是從自然界得到的核物質(zhì)提煉出的，其來(lái)源是越用越少，是不可再生能源；
          故答案為：低，機(jī)械能，不可再生．
          點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合生活實(shí)例考查學(xué)生對(duì)次聲波、核能和機(jī)械能的理解，考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?淄博）在“用電壓表和電流表測(cè)小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．
          （1）實(shí)驗(yàn)的原理是
          P=UI
          P=UI
          ．
          （2）請(qǐng)你將甲圖中的實(shí)物電路連接完整．
          （3）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)
          ，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于
          右
          右
          （填“左”或“右”）端．檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)測(cè)得燈泡的電流如圖乙所示，則通過(guò)燈泡的電流是
          0.3
          0.3
          A，此時(shí)燈泡的功率是
          0.75
          0.75
          W．
          （4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度隨它兩端電壓的增大而變亮，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2V時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率
          小于
          小于
          （填“大于”“小于”或“等于”）額定功率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?淄博）比熱容反映了不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量
          不同
          不同
          （填“相同”或“不同”）這一特性；水的比熱容是4.2×103 J/（kg?℃），現(xiàn)將質(zhì)量為10kg，溫度為20℃的水燒至沸騰時(shí)（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），吸收的熱量是
          3.36×106
          3.36×106
          J；當(dāng)水沸騰時(shí)，水的溫度
          不變
          不變
          （填“升高”“降低”或“不變”），所以在燉煮食物時(shí)，為了節(jié)約能源在水沸騰后可以把爐火關(guān)小些．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?淄博）汽車大量增加，給人們的生活帶來(lái)方便，但交通事故也隨之增加，交通事故發(fā)生的一個(gè)重要原因是汽車從制動(dòng)到完全停下來(lái)需要前進(jìn)一段距離，這段距離的大小與輪胎和地面之間的摩擦力有直接的關(guān)系，同學(xué)們以“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”為課題進(jìn)行了如下探究：
          下表是某小組同學(xué)利用長(zhǎng)木板、毛巾、2塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
與木塊的摩擦面
木塊的放置方式
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
          

          
1
木板表面
一木塊平放
1.8
          

          
2
木板表面
一木塊平放
2.9
          

          
3
毛巾表面
一木塊平放
2.4
          

          
4
木板表面
兩木塊疊放
3.6
          （1）你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出在彈簧測(cè)力計(jì)正常使用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因：
          2.9N
          2.9N
          ；
          是由于沒(méi)有勻速拉動(dòng)木塊造成的
          是由于沒(méi)有勻速拉動(dòng)木塊造成的
          ．
          （2）分析第1和第4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在
          接觸面粗糙程度
          接觸面粗糙程度
          相同時(shí)，
          壓力
          壓力
          越大，摩擦力越大．這種研究問(wèn)題的方法通常叫控制變量法．
          （3）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)呢？然后她將木塊沿豎直方向截取一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的缺陷是
          沒(méi)有控制壓力不變
          沒(méi)有控制壓力不變
          ．要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)
          長(zhǎng)方體
          長(zhǎng)方體
          （填“長(zhǎng)方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過(guò)做
          2
          2
          次實(shí)驗(yàn)才能得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論．
          （4）人們雪后常在汽車輪胎上纏繞防滑鏈，這樣可以減少交通事故的發(fā)生，請(qǐng)你從影響摩擦力大小的因素角度說(shuō)明此做法的道理
          在壓力不變的情況下，增大了接觸面的粗糙程度，增大摩擦力
          在壓力不變的情況下，增大了接觸面的粗糙程度，增大摩擦力
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?淄博）在現(xiàn)代城市建設(shè)中，各種重機(jī)械發(fā)揮了很大的作用，不僅解放了生產(chǎn)力，更重要的是提高了勞動(dòng)效率．在某建筑工地上，一臺(tái)起重機(jī)將重為7 000N水泥板在40s內(nèi)勻速提高4m，如果所做的總功為5.6×104 J，求：
          （1）起重機(jī)做的有用功；
          （2）起重機(jī)的機(jī)械效率；
          （3）起重機(jī)的總功率．
          

			
          

			
          
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