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        1. 如圖是我國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的“蛟龍” 號(hào)載人潛水器。2012年6月3日上午從江蘇江陰蘇南碼頭起航,奔赴馬里亞納海溝區(qū)域執(zhí)行7000米級(jí)海試任務(wù),“蛟龍”號(hào)7000米級(jí)海試將是我國(guó)深海技術(shù)發(fā)展、挑戰(zhàn)深海極限新的里程碑。(海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3,g="10" N/kg)。

          (1)若“蛟龍”號(hào)到達(dá)7000m深的海底世界時(shí),海水對(duì)“蛟龍” 號(hào)外殼的壓強(qiáng)約為多大?(4分)
          (2)如果潛水器的一個(gè)觀測(cè)孔的面積約為300cm2,則海水對(duì)該觀測(cè)孔的壓力約為多大?
          (4分)
          (1)7×107Pa(2)2.1×106N

          試題分析:(1)(4分)P=gh=103×10×7000Pa=7×107Pa
          (2)(4分)F=ps=7×107×300×10-4N=2.1×106N
          點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是對(duì)壓強(qiáng)公式的正確運(yùn)用,計(jì)算壓力時(shí)注意單位的統(tǒng)一。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          小華同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的圖象.(g取10N/kg)
          (1)該液體50cm深處的壓強(qiáng)是         pa.
          (2)該液體的密度是           kg/m3

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          數(shù)字式液體壓強(qiáng)計(jì)由薄片式壓強(qiáng)傳感器和數(shù)據(jù)采集顯示器兩部分組成。如圖甲所示,將傳感器放在大氣中調(diào)零后,放入浮有圓柱體A的圓柱形水槽底部,用它來(lái)測(cè)量水槽底受到水的壓強(qiáng)。然后在圓柱體A上逐個(gè)放上圓板,水槽底受到水的壓強(qiáng)與所加圓板個(gè)數(shù)的關(guān)系如圖乙所示。

          已知圓柱體的底面積S=0.02m2,圓柱體的密度ρA=0.75×103kg/m3。所有的圓板完全相同,圓板與圓柱體A的底面積相等,厚度d =5mm,g取10N/kg。根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算,一個(gè)圓板的質(zhì)量m1與圓柱體A的質(zhì)量mA的比值m1:mA=______。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于圖液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是(鹽水的密度為1.03×l03㎏/m3
          A.a(chǎn)點(diǎn)向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大
          B.a(chǎn)、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等
          C.b、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等
          D.b點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)小

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度、密度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中.小明選擇了幾種不同的液體,把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在液體中測(cè)量壓強(qiáng)的大。蓤D可知,金屬盒的_______相同,目的是探究液體壓強(qiáng)與_______的關(guān)系.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          潛水員在水面下作業(yè),當(dāng)他繼續(xù)下潛的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是   (    )
          A.所受浮力變大,壓強(qiáng)變大B.所受浮力變大,壓強(qiáng)變小
          C.所受浮力不變,壓強(qiáng)變大D.所受浮力不變,壓強(qiáng)不變
          說(shuō)明理由:                                                                        

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,小華將一支質(zhì)量為140g、體積為1.8×10-4m3的牙膏,用手將其浸沒(méi)在水中時(shí),牙膏受到的浮力為_  __N,松手后牙膏將_  __(上浮/下沉/懸。,待其靜止后,杯底受到水的壓強(qiáng)將_  __。(不變/增大/減。 (g取10N/kg)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有一根盛有液體的長(zhǎng)玻璃管,開(kāi)口向上豎直放置,然后逐漸傾斜,則液體對(duì)管底的壓強(qiáng)將:(   )
          A.增大B.不變
          C.減小D.變化不定

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí):

          (1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)液柱的高度差來(lái)反映         .使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置(漏氣/不漏氣).
          (2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒       ,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.
          (3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi).小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,如圖乙所示,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差hA和hB。她發(fā)現(xiàn)hA<hB,于是她認(rèn)為B杯中盛的是水。老師指出小明的實(shí)驗(yàn)方法是     (正確/錯(cuò)誤)的,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA        (</=/>)hB,則金屬盒位置      (深/淺)的一定是水.

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