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        1. 某同學在實驗室里做了如圖所示的實驗,先讓木塊在木板上滑動,如(甲)圖所示,彈簧稱的讀數(shù)為F1,再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上運動,如(乙)所示,彈簧秤讀數(shù)為F2,比較F1、F2,有F1________F2( 填“大于”、“等于”或“小于”)

          大于
          分析:(1)物體在平衡力的作用下處于靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài).二力平衡時,摩擦力等于拉力.
          (2)減小摩擦力的方法:第一,減小壓力;第二,減小接觸面粗糙程度;第三,變滑動為滾動,第四,使接觸面彼此分開.
          解答:
          彈簧測力計的示數(shù)測的是拉力的大小,物體勻速直線運動,拉力和摩擦力相同,木塊下墊上鉛筆,變滑動摩擦為滾動摩擦可以減小摩擦,摩擦力減小,拉力減小,所以F1>F2.這是因為變滑動摩擦為滾動摩擦可以減小摩擦.
          故答案為:大于.
          點評:用彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大小,只有木塊進行勻速直線運動時,拉力才等于摩擦力.當木塊進行勻速直線運動,拉力變小,間接說明摩擦力變小
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          25、某同學在實驗室里做了如圖所示的實驗;

          (1)先讓木塊在木板上勻速直線滑動,如左圖甲所示,彈簧測力計的讀數(shù)為F1,再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上勻速直線運動,如左圖乙所示,彈簧測力計的讀數(shù)為F2,比較F1、F2,有F1
          大于
          F2(填“大于”、“等于”或“小于”).這是因為
          變滑動摩擦為滾動摩擦可以減小摩擦

          (2)如圖甲,在水平桌面上,用彈簧測力計水平拉動木塊,要能準確測出摩擦力的大小,應
          勻速直線
          拉動,這種測摩擦力的方法是根據(jù)
          二力平衡
          的知識.彈簧測力計示數(shù)如右圖所示.木塊所受的滑動摩擦力為
          2.8
          N.
          (3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是
          沒有保持壓力大小一定

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學在實驗室里做了如圖所示的實驗,先讓木塊在木板上滑動,如(甲)圖所示,彈簧稱的讀數(shù)為F1,再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上運動,如(乙)所示,彈簧秤讀數(shù)為F2,比較F1、F2,有F1
          大于
          大于
          F2( 填“大于”、“等于”或“小于”)

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          科目:初中物理 來源:2013屆四川省鹽邊縣九年級上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          某同學在實驗室里做了如圖所示的實驗,
          (1)先讓木塊在木板上滑動,如圖甲所示,彈簧測力計的讀數(shù)為F1,再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上運動,如圖乙所示,彈簧測力計的讀數(shù)為F2,比較F1、F2,有F1         F2( 填“大于”、“等于”或“小于”)。 這是因為                                                     

          (2)如圖甲,在水平桌面上,用彈簧測力計水平拉動木塊,要能準確測出摩擦力的大小,應           拉動,這種測摩擦力的方法是根據(jù)                的知識。彈簧測力計示數(shù)如上右圖所示。木塊所受的滑動摩擦力為            N。
          (3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话。他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是                       

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年四川省鹽邊縣九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          某同學在實驗室里做了如圖所示的實驗,

          (1)先讓木塊在木板上滑動,如圖甲所示,彈簧測力計的讀數(shù)為F1,再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上運動,如圖乙所示,彈簧測力計的讀數(shù)為F2,比較F1、F2,有F1         F2( 填“大于”、“等于”或“小于”)。 這是因為                                                     。

          (2)如圖甲,在水平桌面上,用彈簧測力計水平拉動木塊,要能準確測出摩擦力的大小,應           拉動,這種測摩擦力的方法是根據(jù)                的知識。彈簧測力計示數(shù)如上右圖所示。木塊所受的滑動摩擦力為            N。

          (3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话。他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是                       。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          某同學在實驗室里做了如圖所示的實驗;

          (1)先讓木塊在木板上勻速直線滑動,如左圖甲所示,彈簧測力計的讀數(shù)為F1,再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上勻速直線運動,如左圖乙所示,彈簧測力計的讀數(shù)為F2,比較F1、F2,有F1______F2(填“大于”、“等于”或“小于”).這是因為 ______.
          (2)如圖甲,在水平桌面上,用彈簧測力計水平拉動木塊,要能準確測出摩擦力的大小,應 ______拉動,這種測摩擦力的方法是根據(jù) ______的知識.彈簧測力計示數(shù)如右圖所示.木塊所受的滑動摩擦力為 ______N.
          (3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是 ______.

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