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          白熾燈泡燈絲斷了,搭上后重新在原電路中使用,亮度將會(   )
          A.變暗               B變亮
          C 不變                D無法確定
          B

          試題分析:導體的電阻取決導體的長度、橫截面積、材料及溫度。把斷頭搭接起來繼續(xù)使用,燈絲的長度變短(其它量不變),電阻變小,根據公式I="U" R 可知電流變大。而電路中的電壓是不變的,根據公式P=UI可知,燈泡的實際功率變大。燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率,所以燈泡會變亮。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小明采用圖中所示的方法將兩個燈泡連接在電源上,結果兩個燈泡都亮了。若電源電壓為3V,燈泡的規(guī)格均為“2.2V 0.22A”,則每個燈泡的實際功率是___ ___W。 

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、阻值已知的定值電阻若干(阻值不同)和導線若干。要求:從實驗桌上選擇適當器材,設計一個實驗證明:“當通過電阻的電流保持不變時,電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”。
          (1)請畫出實驗電路圖;
          (2)寫出主要實驗步驟;
          (3)設計出實驗數據記錄表。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻,當開關閉合時,標有“6V  3W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光;若保持R不變,將L換成另一只標有“6V  2W”的小燈泡,閉合開關后,小燈泡工作時消耗的實際功率為
          A.小于2WB.等于2WC.大于2WD.無法確定

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是某臺電熱飲水機說明書上的部分信息.當開關S閉合時,飲水機處于__________狀態(tài)(填“加熱”或“保溫”),它將滿箱水從18℃加熱到98℃,水吸收的熱量是__________J.[C=4.2×103J/( kg.℃),ρ=1.0×103kg/m3]

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          一小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電流隨電壓變化的曲線如圖甲所示,將它連入如圖乙所示電路中,電源電壓為6V且保持不變,求:

          (1)小燈泡的額定功率:
          (2)為保證小燈泡正常發(fā)光,此時滑動變阻器連入電路的電阻大;
          (3)當電流表的示數為0.15A時,滑動變阻器在1min內消耗的電能.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的電路中,甲、乙兩燈泡串聯,觀察到甲燈泡比乙燈泡亮,則下列描述中錯誤的是
          A.P>PB.I>IC.U>UD.R>R

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小明家的電能表如圖所示,家中同時工作的用電器的總功率不能超過__________W。當小明家只有一盞電燈工作時,3min內轉盤正好轉過5圈,則該電燈消耗的電能是__________J,它的電功率為__________W。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          電熱加濕器工作原理:加濕器水箱中部分水通過進水閥門進入電熱槽中受熱至沸騰,產生的水蒸氣通過蒸汽擴散裝置噴入空氣中,從而提高空氣濕度。下表是某同學設計的電熱加濕器部分參數,其發(fā)熱電路如圖所示,R1、R2為阻值相同的發(fā)熱電阻,1、2、3、4為觸點,S為旋轉型開關,實現關、低、高檔的轉換。

          額定電壓
          220V
          額定最大發(fā)熱功 率
          400W
          水箱容積
          4L
          適用面積
          40~60m2
           
          (1)若加熱前水溫為20℃,電熱槽內氣壓為標準大氣壓,從加熱到沸騰最短時間為3分鐘,則電熱槽中水的質量是多少千克?(不計熱損失,c=4.2×103J/( kg·℃),結果保留兩位小數)(3分)
          (2)加濕器在低檔時的發(fā)熱功率;(3分)
          (3)對于需要制冷的室內,電熱加濕器會使其氣溫升高,請?zhí)岢鲆粭l改進的建議。(1分)

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