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        1. 在“探究平面鏡成像特點”實驗中,實驗裝置如圖所示。M是玻璃板,A、B是兩支相同的蠟燭,A蠟燭是“物”。實驗中

          A.用B蠟燭找像時,B蠟燭應(yīng)點燃 
          B.玻璃板越厚,A蠟燭的兩個像的距離越大 
          C.透過玻璃板看到的“A蠟燭”與B蠟燭等大 
          D.每次實驗測出的像距都偏小 
          BC。
          A中在用B蠟燭找像時,B蠟燭不應(yīng)點燃,故A不對;B中玻璃板越厚,A蠟燭通過玻璃板的兩個表面成的像之間的距離也就會越大,故B是正確的;C中由于平面鏡成的是等大的像,故透過玻璃板看到的“A蠟燭”與B蠟燭等大,C也正確;D中每次實驗測出的像距,只要是正確的操作,畫好玻璃的反射面,都會是正確的,并不小都偏小,故D也是不對的。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          根據(jù)平面鏡成像特點,在圖甲中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          圖中,太陽光通過三棱鏡后,分解成七色光帶,其中光屏上端是   色光,這是英國物理學(xué)家
             首先通過實驗研究得到的光的   現(xiàn)象。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖中關(guān)于平面鏡成像圖,正確的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          一只小鳥在深度為10m的平靜湖面上空飛過,當(dāng)小鳥距水面3m時,小鳥在湖面的“倒影”是   (選填“實”或“虛”)像,該“倒影”距小鳥   m.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          依據(jù)日常生活經(jīng)驗,小明同學(xué)認為平面鏡所成的像在平面鏡的后方,但具體在什么位置不能確定。經(jīng)過思考,小明設(shè)計出探究方案,裝置如圖所示。

          (1)圖中的玻璃板具有既能______光線,又能透射光線的特點。
          (2)實驗中選用橡皮泥的作用是______,此操作過程需注意的是______。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗.當(dāng)作平面鏡的玻璃板應(yīng)和底面白紙_________.透過玻璃板觀察,讓棋子B和棋子A的像A′重合,此時B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離_________;如果在玻璃板背面放一塊擋光板,則在A′和B中僅能看見__________.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如題圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗。

          (l)下面步驟a 中橫線處的內(nèi)容是                 。實驗步驟a 、b、c、d的合理順序是        (填寫步驟前字母)
          a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,                  。
          b.拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1'.
          c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實驗,在紙上記錄物與像的位置A2、A2';A3、A3'(如題圖乙所示)。
          d.點燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1
          (2)如題圖乙,分別將實驗中的物點與像點連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點,某同學(xué)將實驗數(shù)據(jù)填入右表.請將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容

          (3)如果在像A1'的位置放一光屏,光屏    (填“能”或“不能”)承接到像,這說明          。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          汽車已進入普通家庭,汽車的前窗玻璃大多是“傾斜”的,這是因為只有這樣,根據(jù)       成像特點,夜間車內(nèi)乘客或其它物體所成的像在玻璃的     方(填“正前”或“前下”或“前上”).

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          同步練習(xí)冊答案