【題目】下列物理量最接近實(shí)際的是（ ）
A.一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量約為50g
B.石家莊夏天的最高氣溫約為60℃
C.初中學(xué)生課桌的高度約為0.7dm
D.我國(guó)高速公路小汽車(chē)的最高速度是200km/h
一課一練一本通系列答案
浙江之星學(xué)業(yè)水平測(cè)試系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為40Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A．求： 
（1）電源電壓U；
（2）通過(guò)R2的電流，R2的電阻；
（3）電阻R2消耗的功率．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)中央人民廣播電臺(tái)報(bào)道：我國(guó)科學(xué)家在南海發(fā)現(xiàn)了一種俗稱(chēng)“可燃冰”的冰塊狀天然氣水合物，能源總量可達(dá)全國(guó)石油總量一半，燃燒1m3的可燃冰釋放的能量與164m3天然氣相當(dāng)。由上文可以判斷，“可燃冰”具有較大的（ �。�
A.熱量B.比熱容C.熱值D.內(nèi)能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。
（1）如圖﹣甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的質(zhì)量來(lái)探究二力大小的關(guān)系；通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車(chē)松手后觀察小車(chē)的狀態(tài)，來(lái)探究二力是否作用在_____。
（2）小明發(fā)現(xiàn)用圖﹣甲裝置無(wú)法完成全部探究過(guò)程，又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置，在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件_____。把硬紙板支撐起來(lái)，不再與桌面接觸的目的是_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多
B.物體內(nèi)能增大，一定吸收熱量
C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度一定升高
D.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.固體不能流動(dòng)，所以固體分子是靜止的
B.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在間隙
C.只有在氣體和液體之間才發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
D.在墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們看到了墨水分子在運(yùn)動(dòng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在跳板跳水的運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板向下施力的同時(shí)，也受到跳板向上的作用力．但兩個(gè)力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改變了運(yùn)動(dòng)員的；另外發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說(shuō)明了力的作用效果與力的有關(guān)． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在做“探究浮力大小”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得裝滿(mǎn)水的溢水杯中水的深度為20cm，空小桶重力為0.3N，把它們放在水平桌面上，如圖甲所示．再將一個(gè)重為0.5N小球輕輕放入溢水杯中，小球沉到杯底，溢出的水全部流入小桶，如圖乙所示．將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示． 
（1）求小球從水面沉到杯底的過(guò)程中，小球的重力所做的功是多少？
（2）求小球浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力為多少牛？
（3）若小球是實(shí)心的，求制成小球的材料的密度是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于粒子和宇宙，下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A.固體、液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在排斥力
B.楊絮漫天飛舞，說(shuō)明分子在做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.電子、原子、原子核是按照由小到大的尺度排序的
D.“地心說(shuō)”提出太陽(yáng)是宇宙的中心
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