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        1. 如圖所示,電路兩端電壓不變,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為某值時(shí),燈L消耗的電功率為36W。若移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/3,(燈泡的電阻不變)則下列說法正確的是(   )

          A.滑片PA端滑動(dòng)了      B.燈L的功率變?yōu)?4W

          C.燈L的功率減少了16W    D.燈L的功率減少了20W

           

          【答案】

          D

          【解析】由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián);

          電流表的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/3,則滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻要增大,即滑片P向B端滑動(dòng).

          根據(jù)P=I2R可知,燈泡的電阻不變時(shí),電流變?yōu)樵瓉淼?/3時(shí),電功率變?yōu)樵瓉淼?/9,

          即此時(shí)燈泡的電功率為4/9×36W=16W,所以燈泡的電功率減少了36W-16W=20W.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          30、在如圖所示的電路中,電壓表V的示數(shù)為6V,電流表A1的示數(shù)為0.5A,電流表A2的示數(shù)為0.4A.試問:通過L1的電流和L2兩端的電壓分別是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明為了探究“電功率跟電阻的關(guān)系”,他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯(lián)起來,按照如圖所示的電路開始了實(shí)驗(yàn)探究.

          (1)用鉛筆劃線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物圖連接完整.要求:電表連線正確;滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大.
          (2)小明閉合開關(guān)后,看見燈L1微微發(fā)光,看不見燈L2發(fā)光,立即判斷出燈L2的燈絲斷了,你認(rèn)為他的判斷
          不對(duì)
          不對(duì)
          (選填“對(duì)”或“不對(duì)”),并請(qǐng)你簡要說明理由:
          如果L2的燈絲斷了,電路中就無電流,燈L1就不會(huì)亮(微微發(fā)光)
          如果L2的燈絲斷了,電路中就無電流,燈L1就不會(huì)亮(微微發(fā)光)

          (3)經(jīng)老師提示后,小明移動(dòng)滑片,測(cè)量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流.并計(jì)算出實(shí)際功率和對(duì)應(yīng)的電阻.記錄結(jié)果見下表:
          次數(shù) 電流/A 電壓/V 實(shí)際功率/W 電阻/Ω
          燈L1 燈L2 燈L1 燈L2 燈L1 燈L2
          1 0.16 0.96 0.32 0.15 0.05 6.0 2.0
          2 0.18 1.30 0.64 0.23 0.12 7.2 3.6
          3 0.3 3.80 2.50 1.14 0.75 12.7 8.3
          由實(shí)驗(yàn)記錄可知,燈L1的額定功率為
          1.14
          1.14
          W.
          (4)據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出:燈泡的實(shí)際功率與燈泡的電阻成
          正比
          正比
          (選填“正比”或“反比”).這個(gè)結(jié)論成立的條件是:
          電流相等
          電流相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在如圖所示的電路中,電源的電壓是14V,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表V1的示數(shù)時(shí)10V,電壓表V2的示數(shù)是6V,則三只燈泡L1、L2、L3兩端的電壓分別是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了探究“電流做功多少與電壓大小的關(guān)系”小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路:
          (1)小明將兩燈串聯(lián)的目的是
          控制通過燈泡的電流相同
          控制通過燈泡的電流相同
          ;所用的兩燈L1和L2規(guī)格是
          不同
          不同
          (選填“相同”或“不同”)
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明閉合開關(guān),兩燈都發(fā)光,但燈L1較亮,燈L1兩端的電壓也較大,由此可得結(jié)論:
          在電流和通電時(shí)間相同的時(shí),電壓越大,電流做功越多
          在電流和通電時(shí)間相同的時(shí),電壓越大,電流做功越多

          (3)小明還想探究電功與電流的關(guān)系,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)電路.(電路圖畫在虛框內(nèi))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          按如圖所示連接電路,電路中,甲燈的電阻比乙燈的電阻大,閉合開關(guān)后,會(huì)發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮一些.
          (1)比較通過兩燈的電流大小,有I
          等于
          等于
          I;
          (2)根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn),比較兩燈兩端的電壓,有U
          大于
          大于
          U
          (3)實(shí)驗(yàn)表明甲燈比乙燈亮,說明在相等的時(shí)間內(nèi),
          燈消耗的電能多;
          (4)該實(shí)驗(yàn)說明,通過用電器的電流和通電時(shí)間相同時(shí),用電器上的電壓越
          ,電功就越

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          同步練習(xí)冊(cè)答案