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        1. 醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況,這是利用了聲能夠傳遞
          信息
          信息
          的道理;心臟的跳動聲是心臟
          振動
          振動
          而發(fā)出的.
          分析:解決此題需掌握:聲音是由物體的振動發(fā)出的;聲音能傳遞信息和能量.
          解答:解:因?yàn)槁暷軌騻鬟f信息,所以醫(yī)生通過聽診器根據(jù)病人心臟的跳動聲了解病人心臟的工作狀況;
          因?yàn)槲矬w振動而發(fā)聲,所以心臟振動產(chǎn)生心臟的跳動聲.
          故答案為:信息,振動.
          點(diǎn)評:知道物體振動而發(fā)聲和聲音能夠傳遞信息是解決此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          7、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況,這是利用了聲能夠傳遞
          信息
          的道理;心臟的跳動聲是心臟
          振動
          而發(fā)出的.手機(jī)不宜掛在胸前,是因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)射出的
          電磁波
          會對人的心臟造成不良影響.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?白下區(qū)一模)醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況,這是利用了聲能夠傳遞
          信息
          信息
          的道理;手機(jī)不宜掛在胸前,是因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)射出的
          電磁波
          電磁波
          會對人的心臟造成不良影響.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀態(tài),這說明聲音可以傳遞
          信息
          信息
          ,同時,聽診器在工作時利用了
          固體
          固體
          傳導(dǎo)聲音,把心臟跳動的聲音放大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          請你在下列問題中填上通過聲音獲取了什么信息:
          (a)遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著
          一場可能的大雨
          一場可能的大雨
          ;
          (b)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)
          松動的螺栓
          松動的螺栓
          ;
          (c)醫(yī)生通過聽診器可以了解病人的
          心肺的工作狀況
          心肺的工作狀況
          ;
          (d)古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷
          懸崖的距離
          懸崖的距離
          ;
          (e)蝙蝠根據(jù)回聲到來的方位和時間可以確定
          目標(biāo)的位置和距離
          目標(biāo)的位置和距離

          (f)現(xiàn)在,利用超聲波檢查(平時所說的做“B超”)可以更準(zhǔn)確地獲得
          人體內(nèi)部疾病的信息
          人體內(nèi)部疾病的信息

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          同步練習(xí)冊答案