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        1. 如圖所示,是用刻度尺測量物體長度的情景,從圖中可以看出該刻度尺分度值為______cm,所測物體的長度是______cm.
          圖中刻度尺的分度值是0.1cm,該物體左邊對應(yīng)的刻度是1.00cm,右邊對應(yīng)的刻度是3.70cm,該物體的長度=3.70cm-1.00cm=2.70cm;
          故答案為:0.1cm;2.70cm.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示的刻度尺測量物體的長度,讀數(shù)時,視線要______,圖示被測物體的長度為______cm.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在實驗室里有許多測量工具,都是我們通常做實驗時必備的.如圖所示,就是實驗室中的一種測量長度的器材,它的名稱叫______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,就分度值而言,______刻度尺更精確些,正確的讀數(shù)是______cm.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          測量一個圓柱體的直徑,如圖所示的幾種測量方法中,正確的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          (1)如圖(a)所示,這把刻度尺的分度值是______,所測木塊的長度是______cm.
          (2)在做“測平均速度”的實驗時,停表的示數(shù)如圖(b)所示,該停表所示的時間為______min______s.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          請指出下列使用刻度尺測量物體的長度時出現(xiàn)的三處錯誤.

          (1)______;
          (2)______;
          (3)______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,甲圖刻度尺的分度值是______,所測物體的長度應(yīng)為______cm;乙圖刻度尺的分度值是______,所測物體的長度應(yīng)為______cm.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小明在測量一木塊長度的實驗中,得到如下記錄:l1=12.41cm,l2=12.42cm,l3=12.44cm,則木塊的長度應(yīng)為( 。
          A.12.41cmB.12.42cmC.12.44cmD.12.423cm

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          同步練習(xí)冊答案