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        1. 小馬、小張、小李和你(小玉)是班中的一個(gè)物現(xiàn)研究小組,下面是你們的幾個(gè)研究案例.

          課題五:調(diào)查我國(guó)西部地區(qū)滑坡泥石流悄況

          近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁.小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6——7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.

          小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題:

          (1)

          從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:

          由于上述情況________和情況________等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象.小馬畫(huà)出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有2處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫(huà)完整

          (2)

          如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力,現(xiàn)在研究起相反作用的力——摩擦阻力.

          (1)小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究:

          用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊,在不同的平面上作________運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄;

          如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過(guò)在木塊上加砝碼來(lái)改變對(duì)水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:

          如果木塊在毛巾表面受到12.0 N的摩擦力,則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力為_______N.

          (2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無(wú)法改變.因此,只能通過(guò)改變山坡表面的粗糙程度——在山坡上多植樹(shù)、保護(hù)植被來(lái)改變摩擦阻力.請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.

          ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代材石頭).?dāng)?shù)十枚鐵釘(代替樹(shù)木).毛巾(代替植被),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨).

          ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程;

          a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水.發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.

          b.________

          (3)

          小組的進(jìn)一步討論:

          (1)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車(chē)恰好經(jīng)過(guò),后果將不堪設(shè)想.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如下圖.

          ①請(qǐng)你替小張介紹它的工作過(guò)程:

          當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路________,電磁鐵________,鐵塊________,電鈴電路________,電鈴發(fā)出警示聲,警告過(guò)路車(chē)輛注意.

          ②小李認(rèn)為.山中由于泥石流、暴風(fēng)南等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽(tīng)不見(jiàn).請(qǐng)你進(jìn)行改進(jìn).

          改進(jìn)辦法:________

          (2)若汽車(chē)通過(guò)泥石流溝需要2 s,泥石流速度是10 m/s .小張認(rèn)為:要保證車(chē)輛的安全,阻檔至少應(yīng)該題離公路15 m .她的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處指出來(lái),并在其下方改正________.

          (3)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流,在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來(lái)配合防止和治理泥石流工作,小組擬定了一份日常行為條約,其中第________條有問(wèn)題,不符合該條約的制定目的.

          答案:
          解析:

          (1)

            一,三(共1分,每空0.5分)

            受力示意圖如圖所示(共2分,每個(gè)力1分)

          (2)

            勻速直線,15

            將毛巾鋪在斜面上,在上面均勻地釘上鐵釘,交棋子均勻擺放在斜面上,沿斜面自上而下沖水,發(fā)現(xiàn)棋子不易滑下(或觀察棋子下滑情況).(共2分,其中裝置1分,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象1分)

          (3)

            (1)①斷開(kāi)、磁性消失、下落、接通(共2分,每空0.5分)

           、诎央娾彄Q成紅色的燈(1分)

            (2)15m→20m(共2分)

            (3)③(1分)


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          調(diào)查我國(guó)西部地區(qū)滑坡泥石流情況:
          近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁.小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6--7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.
          小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          a.從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:
          精英家教網(wǎng)
          由于上述情況
           
          和情況
           
          等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象.小馬畫(huà)出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有2處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫(huà)完整.
          b.如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力,現(xiàn)在研究起相反作用的力------摩擦阻力.
          (1)小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究:
          用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)重力為5N的木塊,在不同的平面上作
           
          運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄;
          精英家教網(wǎng)
          如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過(guò)在木塊上加砝碼來(lái)改變對(duì)水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
          精英家教網(wǎng)
          如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力為
           
          N.
          (2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無(wú)法改變.因此,只能通過(guò)改變山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植樹(shù)、保護(hù)植被來(lái)改變摩擦阻力.請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
          ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代材石頭).?dāng)?shù)十枚鐵釘(代替樹(shù)木).毛巾(代替植被),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨〕.
          ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程;
          a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水.發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.
          b.
           

          c.小組的進(jìn)一步討論:
          (3)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車(chē)恰好經(jīng)過(guò),后果將不堪設(shè)想.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如圖.
          精英家教網(wǎng)
          ①請(qǐng)你替小張介紹它的工作過(guò)程:
          當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路
           
          ,電磁鐵
           
          ,鐵塊
           
          ,電鈴電路
           
          ,電鈴發(fā)出警示聲,警告過(guò)路車(chē)輛注意.
          ②小李認(rèn)為.山中由于泥石流、暴風(fēng)南等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽(tīng)不見(jiàn).請(qǐng)你進(jìn)行改進(jìn).
          改進(jìn)辦法:
           

          (4)若汽車(chē)通過(guò)泥石流溝需要2s,泥石流速度是1 Om/s.小張認(rèn)為:要保證車(chē)輛的安全,阻檔至少應(yīng)該距離公路15m.
          她的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處指出來(lái),并在其下方改正.
          (5)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流,在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來(lái)配合防止和治理泥石流工作,小組擬定了一份日常行為條約,其中第
           
          條有問(wèn)題,不符合該條約的制定目的.
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          調(diào)查我國(guó)西部山區(qū)滑坡泥石流情況
             近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁,小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6~7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.
             小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題:
          情況一 在傾角超過(guò)25°的陡坡上墾荒
          情況二 有些人在山上偷獵野生植物
          情況三 在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被
          情況四 礦業(yè)露天開(kāi)采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放
          情況五 在高山上無(wú)序開(kāi)山炸石
          1.從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:
          由于上述情況
           
          和情況
           
          等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象.小馬畫(huà)出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有2 處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫(huà)完整.
          精英家教網(wǎng)
          2.如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力.現(xiàn)在,研究起相反作用的力--摩擦阻力.
           (1)小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究:
          用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊,在不同平面上作
           
          運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
                     表面 毛巾 棉布 木板
                彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N  4.0  2.5 1.5
          如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過(guò)在木塊上加砝碼來(lái)改變對(duì)水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
                   壓力/N  5 10   15
                彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 1.5  3.0  4.5
          如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力為
           
          N.
          (2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無(wú)法改變.因此,只能通過(guò)改變山坡表面的粗糙程度--在山坡上多植樹(shù)、保護(hù)植被來(lái)改變摩擦阻力.請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
              ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代替石頭),數(shù)十枚鐵釘(代替樹(shù)木),毛巾(代替植被),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨).
             ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
             a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.
             b.
           

          精英家教網(wǎng)3.小組的進(jìn)一步討論:
             (1)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車(chē)恰好經(jīng)過(guò),后果將不堪設(shè)想.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如右圖.
             ①請(qǐng)你替小張介紹它的工作過(guò)程:
          當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路
           
          ,電磁鐵
           
          ,鐵塊
           
          ,電鈴電路
           
          ,電鈴發(fā)出警示聲,警告過(guò)路車(chē)輛注意.
          ②小李認(rèn)為,山中由于泥石流、暴風(fēng)雨等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽(tīng)不見(jiàn).請(qǐng)你進(jìn)行改進(jìn).
             改進(jìn)辦法:
           

          (2)若汽車(chē)通過(guò)泥石流溝需要2s,泥石流速度是10m/s.小張認(rèn)為:要保證車(chē)輛的安全,阻擋墻至少應(yīng)該距離公路15m.
             她的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處找出來(lái),并改正.
          (3)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流.在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情去配合對(duì)泥石流的防止和治理工作,小組擬定一份日常行為條約,其中第
           
          條有問(wèn)題,不符合該條約的制定目的.
          青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約
          ①愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不踐踏草坪.
          ②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙.
          ③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯.
          ④將廢報(bào)紙送到回收站.
          ⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中.
             制定人:小馬、小李、小張、小玉
             時(shí)間:2005年6月

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          調(diào)查我國(guó)西部地區(qū)滑坡泥石流情況:
          近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁.小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6--7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.
          小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題:

          a.從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:

          由于上述情況______和情況______等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象.小馬畫(huà)出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有2處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫(huà)完整.
          b.如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力,現(xiàn)在研究起相反作用的力------摩擦阻力.
          (1)小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究:
          用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)重力為5N的木塊,在不同的平面上作______運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄;

          如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過(guò)在木塊上加砝碼來(lái)改變對(duì)水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:

          如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力為_(kāi)_____N.
          (2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無(wú)法改變.因此,只能通過(guò)改變山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植樹(shù)、保護(hù)植被來(lái)改變摩擦阻力.請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
          ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代材石頭).?dāng)?shù)十枚鐵釘(代替樹(shù)木).毛巾(代替植被),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨〕.
          ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程;
          a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水.發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.
          b.______.
          c.小組的進(jìn)一步討論:
          (3)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車(chē)恰好經(jīng)過(guò),后果將不堪設(shè)想.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如圖.

          ①請(qǐng)你替小張介紹它的工作過(guò)程:
          當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路______,電磁鐵______,鐵塊______,電鈴電路______,電鈴發(fā)出警示聲,警告過(guò)路車(chē)輛注意.
          ②小李認(rèn)為.山中由于泥石流、暴風(fēng)南等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽(tīng)不見(jiàn).請(qǐng)你進(jìn)行改進(jìn).
          改進(jìn)辦法:______
          (4)若汽車(chē)通過(guò)泥石流溝需要2s,泥石流速度是1 Om/s.小張認(rèn)為:要保證車(chē)輛的安全,阻檔至少應(yīng)該距離公路15m.
          她的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處指出來(lái),并在其下方改正.
          (5)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流,在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來(lái)配合防止和治理泥石流工作,小組擬定了一份日常行為條約,其中第______條有問(wèn)題,不符合該條約的制定目的.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2010年中考聚焦物理模擬試卷(12)(解析版) 題型:填空題

          調(diào)查我國(guó)西部地區(qū)滑坡泥石流情況:
          近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁.小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6--7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.
          小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題:

          a.從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:

          由于上述情況    和情況    等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象.小馬畫(huà)出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有2處不完整,請(qǐng)你在原圖中補(bǔ)畫(huà)完整.
          b.如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力,現(xiàn)在研究起相反作用的力------摩擦阻力.
          (1)小組回憶了以前對(duì)摩擦力的探究:
          用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)重力為5N的木塊,在不同的平面上作    運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄;

          如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過(guò)在木塊上加砝碼來(lái)改變對(duì)水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:

          如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,則這時(shí)木塊對(duì)毛巾表面的壓力為    N.
          (2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無(wú)法改變.因此,只能通過(guò)改變山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植樹(shù)、保護(hù)植被來(lái)改變摩擦阻力.請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
          ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代材石頭).?dāng)?shù)十枚鐵釘(代替樹(shù)木).毛巾(代替植被),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨〕.
          ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程;
          a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水.發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.
          b.   
          c.小組的進(jìn)一步討論:
          (3)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車(chē)恰好經(jīng)過(guò),后果將不堪設(shè)想.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如圖.

          ①請(qǐng)你替小張介紹它的工作過(guò)程:
          當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路    ,電磁鐵    ,鐵塊    ,電鈴電路    ,電鈴發(fā)出警示聲,警告過(guò)路車(chē)輛注意.
          ②小李認(rèn)為.山中由于泥石流、暴風(fēng)南等產(chǎn)生的巨大聲響,會(huì)使電鈴聲聽(tīng)不見(jiàn).請(qǐng)你進(jìn)行改進(jìn).
          改進(jìn)辦法:   
          (4)若汽車(chē)通過(guò)泥石流溝需要2s,泥石流速度是1 Om/s.小張認(rèn)為:要保證車(chē)輛的安全,阻檔至少應(yīng)該距離公路15m.
          她的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處指出來(lái),并在其下方改正.
          (5)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流,在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來(lái)配合防止和治理泥石流工作,小組擬定了一份日常行為條約,其中第    條有問(wèn)題,不符合該條約的制定目的.

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