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          在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,在平薄玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B,如圖所示,移動蠟燭B,直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合.
          (1)這樣做的主要目的是
          B
          B

          A.驗證像與物體到鏡面的距離相等  B.驗證像與物體的大小相同
          C.驗證平面鏡所成的像是虛像      D.驗證平面鏡成像滿足光的反射規(guī)律
          (2)蠟燭在平面鏡中所成的像是
          像(選填“實”或“虛”),放在圖中B處“燭焰”上的手指
          不會
          不會
          被燒痛(選填“會”或“不會”)
          (3)實驗中為什么用玻璃板,而不是平面鏡?
          玻璃板不但能成像,還能透過它看到玻璃板后面的蠟燭
          玻璃板不但能成像,還能透過它看到玻璃板后面的蠟燭

          (4)操作中某同學在桌面上無論怎樣調整后方的蠟燭,都不能與相重合,其原因可能是
          玻璃板與桌面不垂直
          玻璃板與桌面不垂直
          分析:(1)平面鏡成像的特點是成等大正立的虛像,且像距與物距相等.
          (2)物體在平面鏡中成虛像.虛像是實像光線的反向延長線會聚而成的,蠟燭的像不會改變像位置的任何情況.
          (3)使用平面鏡時,只能成像,而不能透光,不容易確定像的位置,用玻璃時,既能成像,又能透光,便于確定出像的位置.
          (4)當玻璃板沒有和桌面垂直時,玻璃板前面的蠟燭的像未與桌面垂直,所以蠟燭在桌面上移動時,玻璃板后面的蠟燭無法和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合.
          解答:解:(1)在做平面鏡成像實驗中,用兩支蠟燭就是為了驗證平面鏡成像時物像是否相同,看未點燃的蠟燭跟已點燃蠟燭的像是否完全重合;
          故選B.
          (2)燭焰在平面鏡中成虛像,虛像是實際光線的反向延長線會聚形成的,手指放在燭焰像處不會被燒痛.
          故答案為:虛;不會.
          (3)用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但能成像,還能透過它看到玻璃板后面的蠟燭.
          故答案為:玻璃板不但能成像,還能透過它看到玻璃板后面的蠟燭.
          (4)某同學在桌面上無論怎樣調整后方的蠟燭,都不能與像重合,說明玻璃板沒與桌面垂直.
          故答案為:玻璃板與桌面不垂直.
          點評:本題考查了平面鏡成像的實驗,做本實驗時,要把玻璃板與桌面豎直放置,才能使代替的蠟燭與像完全重合.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          28、在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗,如如圖所示.
          (1)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在棋子
          A
          (選填“A”或“B”)這一側觀察,移動玻璃板后的棋子月,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;
          (2)實驗中使用刻度尺,是為了測量
          物距和像距
          ;
          (3)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過
          紙上無法成棋子的像
          現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?江都市二模)如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像的特點”和“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置.
          (1)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是
          確定像的位置
          確定像的位置
          ,同時也證明了
          物像大小相等
          物像大小相等

          (2)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時,要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應向
          遠離
          遠離
          (填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,所成像的大小將
          變大
          變大
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          (3)當蠟燭移到圖乙所示位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點:
          平面鏡成正立、等大的虛像,凸透鏡成倒立、放大的實像
          平面鏡成正立、等大的虛像,凸透鏡成倒立、放大的實像
          (說出一點即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中:
          (1)
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)用平面鏡做“探究平面鏡成像的特點”的實驗;
          (2)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
          豎直放置
          豎直放置

          (3)選擇蠟燭A和B的要求是:
          完全相同
          完全相同

          (4)如果在圖1中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
          沒有
          沒有
          (填“有”或“沒有”)蠟燭的像.
          (5)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖3所示的現(xiàn)象.這說明像和物的大小
          相等
          相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是小軍在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程:

          (1)此實驗不用平面鏡,而是選用一塊玻璃板,其主要原因是
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置
          ,在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
          豎直放置
          豎直放置

          (2)直尺的作用是便于比較物與像
          到平面鏡距離
          到平面鏡距離
          的關系;
          (3)實驗中對兩段蠟燭A、B的要求是
          完全相同
          完全相同
          ;如圖c所示,把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
          像和物體大小相等
          像和物體大小相等

          (4)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做光屏,則白紙板上將
          沒有
          沒有
          (填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:
          平面鏡成的像是虛像
          平面鏡成的像是虛像

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中,應在桌面上豎立一塊
          玻璃板
          玻璃板
          作為平面鏡,實驗時,要使鏡后的蠟燭與鏡前相同蠟燭的像完全
          重合
          重合
          ,這是為了
          確定像的位置
          確定像的位置
          ,從而得到像與物體
          大小相同
          大小相同
          ,像與物體到鏡面的距離
          相等
          相等
          的結論.

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