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        1. 【題目】為探究聲音的反射與吸收的特點,小明同學(xué)進行實驗研究.

          (1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10厘米處,能清晰地聽見表的”嘀嗒”聲,表聲是通過 傳播的.

          (2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖 (甲)所示位置,恰好聽不見表聲.在玻璃圓筒口正上方10厘米處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則AOB是該光路的 (入射角/反射角),耳朵仍在原來的位置,此時耳朵又能清晰地聽見了表聲了,說明聲音 (能/不能)像光一樣反射.

          (3)平面鏡依然放在原位置,將筒內(nèi)的棉花換成泡沫塑料、木板、金屬板等,重復(fù)上述實驗,聽“滴嗒”聲強弱,這是為了探究

          【答案】(1)空氣;(2)入射角;能;(3)不同材料吸收聲音能力的強弱.

          【解析】

          試題分析:(1)聲音能在空氣中傳播;

          (2)根據(jù)光的反射定律判斷入射角:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角.

          (3)為探究材料吸收聲音能力強弱,可保持耳朵與鐘表位置不變,而把鐘表放在不同材料上.

          解:(1)耳朵在玻璃圓筒口上方清晰地聽到的聲音是通過空氣傳播的;

          (2)人看見表,是表的光經(jīng)平面鏡反射后進入眼睛形成的,所以光線AO是入射光,所以∠AOB是入射角;

          參照光的反射規(guī)律可知聲音也可以發(fā)生反射;

          (3)平面鏡依然放在原位置,將筒內(nèi)的棉花換成泡沫塑料、木板、金屬板等,重復(fù)上述實驗,聽“滴嗒”聲強弱,這是為了探究:不同材料吸收聲音能力的強弱.

          故答案為:(1)空氣;(2)入射角;能;(3)不同材料吸收聲音能力的強弱.

          練習(xí)冊系列答案
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          A.8牛
          B.5牛
          C.3牛
          D.1牛

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          【題目】夏天從冰箱中取出的雞蛋,常看到雞蛋先濕后干的現(xiàn)象,此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程正確的是( 。
          A.先液化后蒸發(fā)
          B.先升華后蒸發(fā)
          C.先液化后升華
          D.先凝華后升華

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          (1)實驗中多次改變R的阻值,并得到多組實驗數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得結(jié)論:________________________________________________________________。

          (2)在上述實驗中,小強先用5Ω的電阻,當電壓為2.5V時,讀出電流值;接著他換用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗,此時應(yīng)調(diào)節(jié)_________________________,使電壓表的示數(shù)為_______V,再讀出此時的電流.

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          B.質(zhì)量不變,體積不變
          C.密度改變,體積不變
          D.質(zhì)量不變,密度改變

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          加熱時間/min

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          升高的溫度/℃

          2.0

          4.0

          6.0

          8.0

          10.0

          沙子

          4.3

          7.9

          15.2

          18.4

          20.5

          (1)用溫度計測量水的初溫如圖甲所示,其讀數(shù)為 ℃.

          (2)實驗中選用相同的酒精燈加熱,可以認為相同時間內(nèi)水和沙子 相同.

          (3)請利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線.

          (4)沙子在1.0~1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常,其主要原因是

          (5)小明再用50g水和100g水做實驗,以吸收的熱量Q為縱坐標,升高的溫度△t為橫坐標,分別畫出50g水和100g水的Q﹣△t圖象.它們都是過原點的直線,即Q=k△t.進一步分析,發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應(yīng)水的 之比相等.

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          A.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時溫度一定升高

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