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        1. 【題目】如圖所示,放在水平桌面上的杯子中裝有0℃的冰水混合物,水較少,冰塊較大,冰與杯底有接觸且對(duì)杯底有壓力,在冰塊熔化的過(guò)程中,不考慮空氣中水蒸氣在外壁的液化現(xiàn)象, 下列判斷正確的是( 。

          A.杯中水位高度將保持不變

          B.杯中水對(duì)杯底的壓強(qiáng)逐漸增大

          C.杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)將逐漸增大

          D.杯中水的溫度將逐漸升高

          【答案】B

          【解析】

          AB.杯子中裝有0℃的冰水混合物,水面下的冰不會(huì)熔化,水面上冰從周?chē)鼰岫刍。因(yàn)樗^少,冰塊較大,在水面上冰熔化的過(guò)程中,冰不會(huì)浮起,原來(lái)水面下的冰塊不變化;水面上的冰熔化為0℃的水,水位會(huì)升高,由p=ρgh可知,杯中水對(duì)杯底的壓強(qiáng)逐漸增大,故A錯(cuò)誤,B正確;

          C.在冰熔化成水的過(guò)程中,杯內(nèi)水和冰的總質(zhì)量不變,冰和水的總重力不變,且杯子的重力一定,故杯子對(duì)桌面的壓力不變;杯子的底面積不變,根據(jù)p=可知,杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變,故C錯(cuò)誤;

          D.冰熔化過(guò)程中溫度保持不變,則杯中水的溫度不變,故D錯(cuò)誤。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】山西民歌具有悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊(yùn),伴隨著歷史的足跡代代傳唱。如圖是某歌手在臺(tái)上演唱晉北河曲民歌《走西口》的情景,關(guān)于歌手的歌聲,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.歌手停止演唱時(shí)麥克風(fēng)還會(huì)傳出她的歌聲

          B.歌手使用麥克風(fēng)是為了提高聲音的音調(diào)

          C.臺(tái)下觀眾聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)空氣傳播到人耳中的

          D.優(yōu)美的歌聲一定不會(huì)成為噪音

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明用如圖所示裝置進(jìn)行“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):

          (1)他選用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________;

          (2)在實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,像和蠟燭的距離是____cm;

          (3)小明走近實(shí)驗(yàn)樓的自動(dòng)感應(yīng)玻璃門(mén)時(shí),門(mén)自動(dòng)平移打開(kāi),則他在玻璃門(mén)中的像將_____(填“隨”或“不隨”)門(mén)平移。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017516日,ofo共享單車(chē)2萬(wàn)輛投放鄂州,極大地便利了鄂州市民的出行。使用者用手機(jī)掃車(chē)牌上的二維碼,獲取驗(yàn)證后自動(dòng)開(kāi)鎖即可使用。關(guān)于單車(chē)的使用過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是

          A. 車(chē)牌上的二維碼是光源 B. 二維碼上白色部分反射白光,黑色部分吸收光

          C. 手機(jī)上的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)放大鏡 D. 掃碼時(shí)二維碼要位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景:

          (1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼, 使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向相反,并通過(guò)改變_____來(lái)改變拉力的大;

          (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小慧將小卡片在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片_____(填“能” 或“不能”)平衡;

          (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:_____;

          (4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小宇將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn),其主要原因是_____。

          A.減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

          B.小卡片是比較容易獲取的材料

          C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

          D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

          (1)閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加,說(shuō)明同一個(gè)電磁鐵,電流越___(填“大”或“小”),電磁鐵磁性越強(qiáng)!坝梦箢^針個(gè)數(shù)的多少來(lái)表示磁性的強(qiáng)弱”這種研究物理問(wèn)題的方法叫___法;

          (2)根據(jù)圖示的情境可知,___(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),結(jié)論:___,電磁鐵磁性越強(qiáng);

          (3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的___極;

          (4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是:_____________________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有等體積的甲、乙兩種液體,兩個(gè)完全相同的小球分別浸沒(méi)在兩種液體中,液體對(duì)各自容器底的壓強(qiáng)相等。若將小球從兩液體中取出,則甲、乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量和壓強(qiáng)變化量的大小關(guān)系是(  )

          A.,B.

          C.,D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,小明在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面上不同高度處由靜止開(kāi)始滾下,推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下,完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn),其中h1h3h2,mAmBmC

          (1)小鋼球在撞擊木塊前的動(dòng)能大小是通過(guò)_____(選填“高度h”或“距離s”)大小來(lái)反映的;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的;

          (2)分析比較圖甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得:物體的動(dòng)能與______________有關(guān);

          (3)小明根據(jù)圖乙、丙兩圖得出結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān),她的實(shí)驗(yàn)方法是否正確?_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是:___________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。

          1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察__________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的。下面的三個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是________

          A.盧瑟福建立原子的核式結(jié)構(gòu)模型 B.用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

          C.探究電功大小與哪些因素有關(guān)時(shí),通過(guò)小燈泡的亮度來(lái)判斷電流做功的多少

          D.探究壓力作用效果與壓力大小有關(guān)時(shí),在桌面上增減砝碼都要保證桌腿向下壓在沙中

          2)比較____兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論:當(dāng)速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大;

          3)若桌面過(guò)于光滑,則_______(選填:“更利于”、“不利于”)探究得出結(jié)論;

          4)三次實(shí)驗(yàn)中,鐵球與紙盒一起在水平面上滑行的過(guò)程中克服摩擦力做功______(選填“相等”或“不相等”);

          5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處?kù)o止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖所示,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動(dòng)能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理_______________(選填“合理”或“不合理”)。

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