Question

【題目】如圖所示，熱水壺放在燃?xì)庠钌蠠�水，小明注意到燒開一壺水比燒開半壺水用的時(shí)間長．于是他提出了一個可探究的科學(xué)問題“物體吸熱多少與物體的質(zhì)量有關(guān)嗎?”并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）他準(zhǔn)備的物品有：兩個相同的大燒杯；水；天平；兩支相同的溫度計(jì)；兩個相同的“熱得快”和__________．

（2）選兩個相同的“熱的快”的目的是_______________．

（3）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________

（4）該實(shí)驗(yàn)中物體吸收的熱量無法直接測量，我們利用加熱時(shí)間來表示，這是物理學(xué)中經(jīng)常用到的一種方法：______________．

A. 控制變量法 B. 等效替代法 C. 轉(zhuǎn)化法 D. 類比法

（5）請畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格（______）

Answer 1

【答案】鐘表 加熱相同時(shí)間放出相同熱量 質(zhì)量 C

m/kg
t/s

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)需要的器材大燒杯；水；天平；溫度計(jì)； “熱得快”外，還需要記錄加熱時(shí)間用的鐘表；

(2) [2]相同的“熱的快”在相同的時(shí)間內(nèi)分成的熱量相同，選用相同的電加熱器目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量；

(3) [3]研究吸收熱量多少與物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系，故選取的自變量是物質(zhì)質(zhì)量；

(4) [4]用加熱時(shí)間長短表示吸收的熱量多少，即應(yīng)用了轉(zhuǎn)化法，故選C；

(5) [5]實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)有物體質(zhì)量和加熱時(shí)間，故表格設(shè)計(jì)如下：

m/kg
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