日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 為探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”, 請(qǐng)你幫小明按左邊電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實(shí)物圖的連接,并要求滑片在右端滑動(dòng)變阻器的阻值最大.

          步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,使R兩端的電壓成倍數(shù)變化,如2V、4V、6V,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化.

          步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.

          (1) “步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究                                   

          (2)當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時(shí),選一個(gè)“5Ω”的電阻,測(cè)得電流表示數(shù)為O.2A,當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是O.1A,(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是            (填“大于”、“小于”)O.1A,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,滑片?yīng)該向         移動(dòng)(選填“左”、“右”),此時(shí),手和眼睛的分工是                

                           

           

          【答案】

          連圖如圖

          (1)電流與電壓的關(guān)系  (2)大于 右 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 觀察電壓表

          【解析】(1)在步驟1中,保持定值電阻R的阻值不變,使R兩端的電壓成倍數(shù)變化,如2V、4V、6V,所以探究的是導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系.

          (2)由步驟2中的數(shù)據(jù)可知,在滑動(dòng)變阻器的電阻值Rp不變的情況下,電路中由于將5Ω的定值電阻R1換成10Ω的定值電阻R2,使整個(gè)電路的電阻值R總增大.利用公式I=U/ R 可知,電路中的總電流I減。藭r(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓Up=IRp,由于Rp不變,I減小,導(dǎo)致了Up的減小,而定值電阻兩點(diǎn)之間的電壓等于總電壓減去滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,由于滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小導(dǎo)致了定值電阻兩點(diǎn)之間的電壓增大,原來(lái)定值電阻R1兩端的電壓為1V,現(xiàn)在定值電阻R2兩端的電壓要大于1V,所以定值電阻R2中的電流大于0.1A.要使定值電阻R2兩點(diǎn)之間的電壓U2等于1V.根據(jù)公式U2=IR2可知,R2為10Ω不變,只能減小電路中的電流I,所以要使電路中的電阻增大,即滑片P向右端移動(dòng)增大電阻.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為1V時(shí),停止移動(dòng)滑片,所以此時(shí)要眼睛看著電壓表,用手來(lái)移動(dòng)滑片.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?邗江區(qū)一模)為探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,請(qǐng)你幫小明按圖1電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖2實(shí)物圖的連接,并要求滑片在右端滑動(dòng)變阻器的阻值最大.

          步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,使R兩端的電壓成倍數(shù)變化,如2V、4V、6V,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化.
          步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.
          (1)“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究
          電流與電壓的關(guān)系
          電流與電壓的關(guān)系
          ;
          (2)當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時(shí),選一個(gè)“5Ω”的電阻,測(cè)得電流表示數(shù)為O.2A,當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是O.1A,(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是
          大于
          大于
          (填“大于”、“小于”)O.1A,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,滑片?yīng)該向
          移動(dòng)(選填“左”、“右”),此時(shí),手和眼睛的分工是:手----
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器
          調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器
          ; 眼-----
          觀察電壓表的示數(shù)
          觀察電壓表的示數(shù)

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”, 請(qǐng)你幫小明按左邊電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實(shí)物圖的連接,并要求滑片在右端滑動(dòng)變阻器的阻值最大.

          步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,使R兩端的電壓成倍數(shù)變化,如2V、4V、6V,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化.
          步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.
          (1) “步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究                                   ;
          (2)當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時(shí),選一個(gè)“5Ω”的電阻,測(cè)得電流表示數(shù)為O.2A,當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是O.1A,(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是           (填“大于”、“小于”)O.1A,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,滑片?yīng)該向        移動(dòng)(選填“左”、“右”),此時(shí),手和眼睛的分工是                
                           

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)蠡園中學(xué)九年級(jí)(上)期末物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

          為探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,請(qǐng)你幫小明按圖1電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖2實(shí)物圖的連接,并要求滑片在右端滑動(dòng)變阻器的阻值最大.

          步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,使R兩端的電壓成倍數(shù)變化,如2V、4V、6V,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化.
          步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.
          (1)“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究______;
          (2)當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時(shí),選一個(gè)“5Ω”的電阻,測(cè)得電流表示數(shù)為O.2A,當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是O.1A,(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是______(填“大于”、“小于”)O.1A,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,滑片?yīng)該向______移動(dòng)(選填“左”、“右”),此時(shí),手和眼睛的分工是:手----______; 眼-----______.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來(lái)源:2013年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)美琪學(xué)校中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

          為探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,請(qǐng)你幫小明按圖1電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖2實(shí)物圖的連接,并要求滑片在右端滑動(dòng)變阻器的阻值最大.

          步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,使R兩端的電壓成倍數(shù)變化,如2V、4V、6V,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化.
          步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.
          (1)“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究______;
          (2)當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時(shí),選一個(gè)“5Ω”的電阻,測(cè)得電流表示數(shù)為O.2A,當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是O.1A,(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是______(填“大于”、“小于”)O.1A,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,滑片?yīng)該向______移動(dòng)(選填“左”、“右”),此時(shí),手和眼睛的分工是:手----______; 眼-----______.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案