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        1. 取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成如圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐.
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          (1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.此時應(yīng)該拿至圖乙的
           
          (選填“A”或“B”)所示的位置釋放,同時記錄紙錐下落至地面的
           
          ;或測出紙錐下落相同時間運動的
           
          ,就可比較紙錐下落的快慢.
          (2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有
           
           
          .參照速度格式,請把下面實驗數(shù)據(jù)表格的表頭兩處填寫完整①
           
          ,②
           

          運動物體 速度v/(m?s-1
            大紙錐
            小紙錐
          (3)曉華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重有關(guān),并打算研究紙錐下落快慢與紙錐的錐角的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)參照圖示方法做成的兩個紙錐的輕重不同,為了使紙錐的輕重相同,只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是
           
          分析:(1)若使紙錐從同一高度落下,應(yīng)使紙錐的尖端位置在同一水平高度處,比較快慢時,即可采用相同時間比距離,也可采用相同距離比時間的方法;
          (2)根據(jù)速度的計算公式v=
          s
          t
          可知,要得到速度,需測量路程和時間,然后選擇測量路程和時間的測量工具即可,根據(jù)實驗?zāi)康耐瓿杀砀袼涗浀奈锢砹浚?br />(3)制作紙錐時,從同樣大小的紙上剪去了大小不等的一部分,可從這一角度考慮,再加上各自剪去的部分,便可使紙錐的輕重相同.
          解答:解:(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.圖乙A中兩紙錐的下端高度相同,圖乙B中兩紙錐的上端高度相同,故應(yīng)選圖乙A的位置釋放.實驗中即可記錄下落至地面的時間,也可測出紙錐下落相同時間運動的距離;
          (2)根據(jù)v=
          s
          t
          可知,需要測量路程和時間,測量路程的工具是刻度尺,測量時間的工具是秒表(計時器);
          因此本實驗是測量兩個紙錐的下落速度,因此需要測量下落的高度h和下落所用的時間,故表格中空缺的內(nèi)容是①下落的高度h/m;②下落所用時間t/s.
          (3)根據(jù)紙錐一開始的制作方法,可將每只紙錐先前剪去的部分再用膠水沾在紙錐的內(nèi)側(cè),便可保證紙錐的輕重是相同的,這樣也就符合了控制變量法研究的要求.
          故答案為:(1)A;時間;距離;(2)刻度尺;秒表(計時器);①下落的高度h/m;②下落所用時間t/s;(3)被剪去的扇形用膠水沾在紙錐內(nèi)側(cè).
          點評:在本實驗的探究中,主要運用了控制變量的研究方法,同時還考查了運動快慢的比較,根據(jù)原理選擇測量工具以及設(shè)計表格.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐.
          (1)為了比較紙錐下落的快慢,可把兩個紙錐拿至如圖乙
          A
          A
           (選填“A”或“B”)所示的位置,從同一高度同時由靜止釋放,比較落至地面的
          時間
          時間
          ;還可以比較
          下落相同時間所經(jīng)過的路程
          下落相同時間所經(jīng)過的路程
          來比較紙錐下落的快慢.
          (2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有
          刻度尺
          刻度尺
          秒表(計時器)
          秒表(計時器)
          .請把下面實驗數(shù)據(jù)表格的表頭填寫完整.
          運動物體 速度v/(m?s-1
            大紙錐
            小紙錐

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐.
          精英家教網(wǎng)
          (1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙
           
           (選填“A”或“B”)所示的位置釋放.若紙錐從同一高度同時由靜止釋放,可通過比較下落至地面的
           
          來比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時刻紙錐下落的
           
          來比較下落的快慢.其中第
           
          種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近.
          (2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有
           
           

          (3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)
           
          (選填“下落的時間”或“下落的路程”)較難測出,于是我們可采用增加
           
          或換用錐角較
           
          (選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實驗.

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          科目:初中物理 來源:2013~2014學(xué)年度江蘇省靖江市八年級第一學(xué)期期末調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          (9分)取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。

          (1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙      (選填“A”或“B”)所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時由靜止釋放,可通過比較下落至地面的        來比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時刻紙錐下落的                   來比較下落的快慢。其中第       種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近。

          (2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有                   。

          (3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)________(選填“下落的時間”或“下落的路程”)較難測出,于是我們可采用增加____________或換用錐角較________(選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實驗。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐.
          (1)為了比較紙錐下落的快慢,可把兩個紙錐拿至如圖乙________ (選填“A”或“B”)所示的位置,從同一高度同時由靜止釋放,比較落至地面的________;還可以比較________來比較紙錐下落的快慢.
          (2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有________和________.請把下面實驗數(shù)據(jù)表格的表頭填寫完整.
          運動物體速度v/(m?s-1
           大紙錐
           小紙錐

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