Question

（科學(xué)探究的方法）一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫摩擦力．當(dāng)你推箱子時(shí)，箱子越重，推起來越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來越費(fèi)力．那么，滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)？
小明同學(xué)作了如下的猜想：
A、可能與接觸的粗糙程度有關(guān)．　　B、可能與接觸面所受的壓力有關(guān)．
C、可能與接觸面的大小有關(guān)．　　　D、可能與運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．
小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用彈簧秤、長(zhǎng)方體木塊、玻璃、砝碼、毛巾，在不同的物體表面用彈簧秤拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng)，實(shí)驗(yàn)的情況如圖所示．
（1）請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：
①由甲和乙圖實(shí)驗(yàn)可知，在________相同時(shí)，接觸表面受到的壓力越大，摩擦力________．
②由甲和丙圖實(shí)驗(yàn)可知，在________相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力________．
（2）小明在探究過程中用到了________法（填實(shí)驗(yàn)方法）．
（3）在我們學(xué)習(xí)物理的探究過程中，使用相同方法的實(shí)驗(yàn)有：________，________（填兩個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）．

Answer 1

解：（1）①從甲、乙兩過程中接觸面的粗糙程度相同，乙圖中小木板上面加了砝碼，壓力增加，同時(shí)彈簧秤的拉力也增大了，說明壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
②從甲、丙兩過程中接觸面的粗糙程度不相同，而小木塊相同，丙圖中接觸面更粗糙，同時(shí)彈簧秤的拉力也增大了，說明接觸面越粗糙，摩擦力 大．
（2）本題中探究滑動(dòng)摩擦力大小與其中一個(gè)力之間的關(guān)系，保證了一個(gè)量不變，這就是控制變量法．
（3）我們學(xué)習(xí)物理的探究過程中，使用相同方法的實(shí)驗(yàn)有：探究影響蒸發(fā)快慢的因素、探究電流與電阻的關(guān)系．
故答案：
（1）①接觸面的粗糙程度，大，②壓力大小，大，
（2）控制變量，
（3）探究影響蒸發(fā)快慢的因素、探究電流與電阻的關(guān)系
分析：要解決此題，需要掌握控制變量法．滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以要探究滑動(dòng)摩擦力大小與其中一個(gè)力之間的關(guān)系，需要控制另一個(gè)量不變．
點(diǎn)評(píng)：考查摩擦力大小與什么因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法；分析時(shí)要分清相同的物理量與不同的物理量分別是什么．