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        1. (2009?眉山)將兩電熱絲R1、R2串聯(lián)起來,接在如圖所示的電路中,若R1>R2,則先被點燃的是
          R1
          R1
          上的火柴.假設串聯(lián)時通電時間為t,R1和R2共同產(chǎn)生的熱量為Q,把R1、R2改為并聯(lián)接在同一電源上(電壓恒定),通電時間也為t,R1和R2共同產(chǎn)牛的熱量為Q,Q:Q=
          R1?R2
          (R1+R2)2
          R1?R2
          (R1+R2)2
          分析:①在電流和通電時間一定時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多,則溫度就越高.
          ②串聯(lián)電路的總電阻等于分電阻之和,并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各分電阻的倒數(shù)之和,根據(jù)電阻特點得到兩只電阻串聯(lián)和并聯(lián)時的總電阻,然后利用公式Q=
          U2
          R
          t比較產(chǎn)生熱量的關系.
          解答:解:①因為兩電熱絲R1、R2串聯(lián),所以通過它們的電流和通電時間都相同.
          根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,在電流和通電時間一定時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.
          因為R1>R2,所以Q1>Q2,電爐絲R1的溫度高,火柴先被點燃.
          ②兩只電阻串聯(lián)時,R=R1+R2,產(chǎn)生的熱量為Q=
          U2
          R1+R2
          t;
          兩只電阻并聯(lián)時,R=
          R1?R2
          R1+R2
          ,產(chǎn)生的熱量為Q=
          U2
          R1?R2
          R1+R2
          t=
          U2?(R1+R2)
          R1?R2
          t;
          Q
          Q
          =
          U2
          R1+R2
          ?t
          U2?(R1+R2)
          R1?R2
          ?t
          =
          R1?R2
          (R1+R2)2

          故答案為:R1;
          R1?R2
          (R1+R2)2
          點評:此題考查了學生對焦耳定律的理解和應用,解答時要注意串聯(lián)時電流和時間都相同,并聯(lián)時電壓和時間相同,無論串聯(lián)還是并聯(lián),分析整個電路產(chǎn)生的熱量利用公式Q=
          U2
          R
          t.
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          (2009?眉山)如下圖是“探究水的沸騰”實驗時觀察到的氣泡上升的情景,則
          a
          a
          圖是水沸騰時氣泡上升的情況,在此過程上,水要繼續(xù)吸熱,并不斷地變成水蒸氣,因此它的溫度將
          不變
          不變
          (填“上升”“下降”或“不變”).

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          (2009?眉山)小明同學做“用天平和量筒測石塊密度”的實驗.
          (1)天平使用時,應放在水平桌面上,將游碼移回到
          零刻度線
          零刻度線
          處,調(diào)節(jié)平衡螺母時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),那么應將平衡螺母向
          側(cè)旋動.天平平衡后,將待測石塊放在天平左盤,當天平重新平衡時,右盤砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則石塊的質(zhì)量為
          84
          84
          g.
          (2)用量筒測石塊的體積如圖乙所示,可知石塊的體積為
          30
          30
          cm3,則石塊的密度為
          2.8×103
          2.8×103
          kg/m3
          (3)如果有9個體積相同的同種金屬球,其中8個是實心的,1個是空心的,如果你用該天平最少
          次可以準確無疑地找出空心球來.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?眉山)在“探究電流跟電阻關系”的實驗中
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          A.電流跟電阻成正比    B.電流跟電阻成反比    C.電流跟電阻無關
          你認為合理的猜想是什么
          B
          B
          (填字母),你的依據(jù)是
          電阻是導體對電流的阻礙作用
          電阻是導體對電流的阻礙作用

          (2)為了驗證猜想是否正確,小明設計了如圖甲所示的電路圖,其中R為不同的電阻.
          ①按電路圖甲將圖乙中未連部分接上.
          ②下表是小明記錄的R為5Ω、10Ω、20Ω時的實驗數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)中可以看出小明是將變阻器的滑片向
          (填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為
          2V
          2V
          不變.
          實驗次序 1 2 3
          R/Ω 5 10 20
          I/A 0.4 0.2 0.1
          ③分析上面的三組數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是
          電壓一定時,電流與電阻成反比
          電壓一定時,電流與電阻成反比

          (3)上述研究物理問題的方法叫
          控制變量法
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