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          【題目】該體溫計的讀數(shù)為。若有兩個溫度計，它們的玻璃泡里裝有同樣多的水銀，但是它們的玻璃管內(nèi)徑粗細不同，當把它們同時放在同一杯熱水中時，兩水銀柱上升的高度 ， 溫度計的示數(shù)（選填“相同”“不同”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】37.9℃；不同；相同
          【解析】由圖示可知，體溫計的分度值為0.1℃，該體溫計的讀數(shù)為37.9℃；玻璃泡里裝有的水銀體積相同，受到相同的熱膨脹時，體積增加量相等，內(nèi)徑細的玻璃管，液柱上升得高；因為是放在同一杯熱水中，因此兩支溫度計的示數(shù)應該是相同的。
          所以答案是：37.9℃；不同；相同
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解液體溫度計的構造與工作原理的相關知識，掌握溫度計的原理：是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，以及對體溫計的使用及其讀數(shù)的理解，了解體溫計：量程一般為35～42℃，分度值為0.1℃．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麗端午節(jié)在家里幫助媽媽打掃衛(wèi)生，她取下白熾燈擦干凈灰塵，但發(fā)現(xiàn)白熾燈玻璃泡的下面比新燈泡黑了一些．她通過上網(wǎng)查閱，發(fā)現(xiàn)這是燈絲物態(tài)變化形成的．你認為下列關于燈絲發(fā)生物態(tài)變化過程的四個說法，正確的是（ ）
          A.先升華，后凝華
          B.先升華，后凝固
          C.先汽化，后液化
          D.先溶化，后凝固
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年龍巖市將在中心城區(qū)新增100輛純電動新能源公交車，以促進公共交通實現(xiàn)“低碳”化。下表是某燃油汽車與純電動汽車進行測試時的部分數(shù)據(jù)：
          若燃油汽車與純電動汽車正常行駛100 km，則：
          (1)燃油汽車消耗多少千克汽油？
          (2)燃油汽車與純電動汽車的能量轉(zhuǎn)化效率分別是多少？(提示：燃油汽車能量轉(zhuǎn)化效率η汽油：汽車牽引力做的功與汽油完全燃燒放出的熱量之比；純電動汽車能量轉(zhuǎn)化效率η電：汽車牽引力做的功與汽車消耗電能之比)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一段導體兩端加6伏特電壓時，通過它的電流為0.3安培，則這段導體的電阻是_____歐姆。當電源斷開時，則通過導體電流為_____安培，此時導體的電阻是_____歐姆。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100 g的冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間圖像，根據(jù)圖像可知：
          (1)冰屬于______(填“晶體”或“非晶體”)。
          (2)在BC階段物質(zhì)處于________(填“固體”“液體”或“固液共存”)狀態(tài)。
          (3)設相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了_______J的熱量。[c冰＝2.1×103 J/(kg·℃)，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
          (4)圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度—時間圖像，老師認為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣判斷的依據(jù)是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明和弟弟赤腳在河邊玩耍發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，跑到水中而水不熱。弟弟問這是為什么？小明和弟弟回家后一起進行了探究。他們在相同的杯子中分別裝上100g的水和沙子，讓陽光同時照射，并用溫度計測出了它們的溫度值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：
          （1）分析實驗探究中收集的數(shù)據(jù)，得出結論：______相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度一般____________________。
          （2）小明計算出了水在前6min吸收的熱量是多少_________？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系，其實驗過程如下：
          把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：
          為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量。方法一：改變電源個數(shù)（改變電壓）；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
          請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題。
          （1）按如圖所示電路圖連接實物電路_____；
          （2）在拆接電路時，開關必須_____；上面設計的表格中存在的不足之處是_____；
          （3）通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗是采用方法____（選填“一”或“二”）來進行的；
          （4）在第三次測量時，C處的電流表量程應選 _______；實驗的結論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于________。
          故答案為
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面關于超聲波或超聲波利用的說法中，不正確的是
          A. 蝙蝠能發(fā)出超聲波 B. 超聲波的傳播不需要介質(zhì)
          C. 可以利用超聲波的反射探測海洋深度 D. 可以利用“B超”檢查身體
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保溫瓶中裝有1500克0℃的水，然后放進5克﹣1℃的冰，蓋好瓶塞，則（ ）
          A.有少量水會結冰
          B.有少量冰化成水
          C.冰、水質(zhì)量比不變
          D.冰、水溫度無變化
          

			
          

			
          
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