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          在研究決定電阻大小的因素時,老師拿出如圖所示的示教板,板上裝有四根金屬絲.請仔細觀察、思考后回答:
          (1)如果想研究電阻跟材料的關系,應該把序號為______的兩根金屬絲先、后接入電路.
          (2)如果想研究電阻跟橫截面積的關系,應該把序號為______的兩根金屬絲先、后接入電路.

          【答案】分析:(1)要研究電阻與導體材料的關系,根據控制變量法的思路,應選取長度、橫截面積相同,材料不同的兩根導線.
          (2)要研究電阻與導體橫截面積的關系,根據控制變量法的思路,應選取材料、長度相同,橫截面積不同的兩根導線.
          解答:解:(1)研究電阻與材料的關系時,應控制導體的長度、橫截面積不變,因此選1、2兩根電阻線.
          (2)根據控制變量法:應選取導線材料、長度都相同,橫截面積不同的導線.表中2與3材料和長度都相同,橫截面積不同.
          故答案為:(1)1 和2; (2)2和3.
          點評:本題考查了影響導體電阻大小的因素;該題探究的過程中用到了兩種物理學方法:一是控制變量法,二是轉換法.
          練習冊系列答案
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          (2009?西城區(qū)二模)在研究決定電阻大小的因素時,老師拿出如圖所示的示教板,板上裝有四根金屬絲.請仔細觀察、思考后回答:
          (1)如果想研究電阻跟材料的關系,應該把序號為
          1、2
          1、2
          的兩根金屬絲先、后接入電路.
          (2)電路接通后,觀察、比較串聯在電路中電流表的示數,兩次相比,電流表的示數比較小時,說明連入電路中電阻絲的電阻值比較

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究決定電阻大小的因素時,老師用如圖所示的示教板,板上裝有四根金屬絲.為研究電阻跟材料的關系,應該把序號為
          1和2
          1和2
            的兩根金屬絲先、后接入電路.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究決定電阻大小的因素的實驗時,我們采用了控制變量的方法,若研究導體的電阻跟橫截面積的關系,應選取
          材料
          材料
          、
          長度
          長度
          相同,而
          橫截面積
          橫截面積
          不同的電阻絲來做實驗.為了使溫度保持不變,應該使通電時間減少,并保持室溫不變.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究決定電阻大小的因素時,為研究導體的電阻與長度是否有關,必須選取( 。

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