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        1. (2012?棲霞區(qū)二模)在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時,小明設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路,其中R′是電阻箱,R0是定值電阻.

          (1)圖甲中,為測出RX的阻值,閉合開關(guān)S后,小明應該先把開關(guān)S1接到觸點
          1
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          (選填“1”或“2”),記錄電壓表的示數(shù)U;然后把開關(guān)S1接到另一觸點,并調(diào)節(jié)電阻箱R′,直到電壓表示數(shù)也為U,讀出此時電阻箱R′的示數(shù)(各旋鈕的位置如圖乙所示),則待測電阻RX的阻值為
          18
          18
          Ω.
          (2)小蘭認為將圖甲中的電阻R0去掉,也能測出RX的阻值.你認為可行嗎?答:
          不可行
          不可行

          (3)小亮設(shè)計了圖丙的電路測RX的阻值.與圖甲的方法比較,你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點是:
          能多次測量求平均值以減小誤差
          能多次測量求平均值以減小誤差
          ;若圖甲也想具備這個優(yōu)點,只需更換圖甲的一個元件就可以了,如何替換?答:
          將電阻R0換成滑動變阻器
          將電阻R0換成滑動變阻器
          分析:(1)本實驗應用了等效替代法,單刀雙擲開關(guān)可控制待測電阻RX與定值電阻R0串聯(lián),或電阻箱R'與定值電阻R0串聯(lián),電壓表測RX或R'與定值電阻R0串聯(lián)時的電壓,當電壓表示數(shù)相同時,電阻RX與電阻R'阻值相同,應該先把開關(guān)S1接到觸點1;電阻箱各擋示數(shù)乘以倍率的和是電阻箱的阻值.
          (2)去掉電阻R0,電壓表測的是電源電壓U,不能保證電阻RX與電阻R'電壓相同,測不出電阻R'的阻值.
          (3)小亮設(shè)計電路中有滑動變阻器,可以進行多次測量,求平均值,可以減小誤差;把圖甲中的電阻R0換成滑動變阻器,圖甲也具有圖丙的優(yōu)點.
          解答:解:(1)小明應該先把開關(guān)S1接到觸點1;
          由電阻箱圖示可知,電阻RX=R'=0×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+8×1Ω=18Ω.
          (2)去掉電阻R0,電壓表測的是電源電壓U,不能用等效替代法測出電阻RX的阻值,將圖甲中的電阻R0去除不可行.
          (3)圖丙最顯著的優(yōu)點是:能多次測量求平均值以減小誤差;將圖甲中的電阻R0換成滑動變阻器,圖甲也具有圖丙的優(yōu)點.
          故答案為:(1)1;18;(2)不可行;(3)能多次測量求平均值以減小誤差;將電阻R0換成滑動變阻器.
          點評:本題的解題關(guān)鍵是:應知道本題測待測電阻阻值的方法:等效替代法,等效替代法在實驗中經(jīng)常使用,要注意體會、總結(jié)這種方法.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?棲霞區(qū)二模)小明想探究“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實驗,設(shè)計了如圖所示的實驗電路:

          (1)請你用筆畫線代替導線,幫他把實驗電路連接完整,要求:滑片右移時,電壓表示數(shù)變大.
          (2)實驗前,小明猜想電流做功多少可能跟:
          a.通過用電器的電流; b.用電器兩端的電壓; c.用電器的通電時間.
          如上圖將甲乙兩燈串聯(lián),目的是控制通電時間和
          a
          a
          相同,從而探究電流做功多少與
          b
          b
          的關(guān)系.(填序號)
          (3)本實驗中,小明是通過觀察比較
          燈泡的亮度
          燈泡的亮度
          來比較電流做功多少的.
          (4)若實驗過程中,發(fā)現(xiàn)甲燈泡突然不亮了,乙燈仍然發(fā)光,再去觀察電壓表示數(shù),發(fā)現(xiàn),與甲燈并聯(lián)的電壓表示數(shù)
          變小
          變小
          (選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),與乙燈并聯(lián)的電壓表示數(shù)
          變大
          變大
          ,電路總功率
          變大
          變大

          (5)小明通過思考,發(fā)現(xiàn)上述猜想中有一個猜想無法用圖甲完成,請你幫助小明設(shè)計一個電路,完成最后一個猜想的探究,并把電路圖畫在虛線框內(nèi).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?棲霞區(qū)二模)圖所示的電路是研究導線的電阻大小是否與導線材料有關(guān).其中除了AB、CD導線的長度相同外,還應滿足的條件是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?棲霞區(qū)二模)下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?棲霞區(qū)二模)小明用彈簧測力計水平拉著重10N的木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則木塊受到的摩擦力是
          3.6
          3.6
          N.若小明拉著木塊勻速向左移動了0.5m,則拉力做的功是
          1.8
          1.8
          J,重力對木塊做的功是
          0
          0
          J.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?棲霞區(qū)二模)如圖所示的電路中,燈L標有“3V 0.9W”、滑動變阻器R上標有“50Ω  1A”的字樣,電壓表量程為“0~3V”,電流表量程為“0~0.6A”,電源電壓恒為4.5V,不考慮溫度對電阻的影響.閉合開關(guān)S,則:
          (1)燈L正常發(fā)光時的電流是多少?
          (2)為了保證電路中各元件安全工作,滑動變阻器接入電路中的阻值范圍是多少?
          (3)電路總功率的最小值.

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