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        1. 【題目】如圖的電路中,當開關S1、S2斷開,S3S4閉合時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是聯(lián);當開關S1閉合,S2S3、S4斷開時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當開關S2S3、S4閉合,S1斷開時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當同時閉合開關S1、S3時,燈 發(fā)光,會出現(xiàn) 現(xiàn)象.

          【答案】L1、L2;并;L1、L2;串;L1、L2L3;并;都不;短路

          【解析】解:(1)當開關S1、S2斷開,S3、S4閉合時,L1、L2并聯(lián)連接,因此燈泡L1L2發(fā)光;

          2)當開關S1閉合,S2、S3、S4斷開時,L1、L2串聯(lián)連接,因此燈泡L1、L2發(fā)光

          3)當開關S2S3、S4閉合,S1斷開時,L1、L2、L3并聯(lián)連接,因此燈泡L1、L2L3發(fā)光;

          4)當同時閉合開關S1、S3時,形成電源短路,燈泡都不會發(fā)光.

          故答案為:L1、L2;并;L1、L2;串;L1、L2、L3;并;都不;短路.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為12V,電阻R1的阻值為,滑動變阻器R2上標有“10Ω 3A”的字樣,小燈泡L上標有“12V 6W”的字樣,電流表的量程為0﹣3A

          1)當開關S1,S2,S都閉合時,求小燈泡L5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量.(滑動變阻器R2連入電路的電阻不為0

          2)當開關S1,S2S都閉合,電流表的示數(shù)為2A時,求R2消耗的電功率.

          3)當開關S1,S2都斷開,S閉合時,要求電流表示數(shù)不小于其量程的1/3,求滑動變阻器R2接入電路的最大阻值.

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          【題目】甲汽油機的熱機效率比乙汽油機的熱機效率高,這表明( )
          A.甲做功比乙多
          B.甲做功比乙快
          C.甲消耗的汽油比乙少
          D.以相同的速度行駛相同的路程,乙消耗的汽油多

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          【題目】小麗家去年冬天的供暖比往年好很多,這是因為熱網(wǎng)改造后,由原來的小鍋爐房供暖變?yōu)樯蚝犭娬居酂峁┡,從能源利用的角度來看,沈海熱電站這即供電又供熱的熱電站與一般的火力發(fā)電站相比,提高了 , 能較好地控制了污染.

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          【題目】如圖所示,甲是電工上水泥桿的情景圖,乙是電工上水泥桿用的腳扣示意圖.腳扣由一根鋼條做成約的弧狀,在A、B處綁上橡皮,踏腳板D上有一個固定腳的皮帶C,A、B不在同一個水平面上,在豎直方向有一個高度差.下列分析正確的是( )

          A.腳扣可等效為一個杠桿,A是支點

          B.在A、B處綁上橡皮是為了減小摩擦力

          C.腳踏板做得寬而大是為了減小腳受到的壓強

          D.A、B間有一定高度差是為了減小腳扣對水泥桿的壓力

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          【題目】下列做法,可能造成觸電事故的是(  ) 

          A.使用測電筆辨別火線或零線時,手接觸筆尾金屬體

          B.切斷電源后,進行電路維修

          C.家用電器失火,立即用水撲滅

          D.放風箏時,遠離高壓電線

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,閉合開關S,燈泡L1、L2都發(fā)光.現(xiàn)將一根導線接在該電路中的某兩個接線柱上,會導致兩燈同時熄滅的是( )

          A. ab B. cd

          C. ef D. gh

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          【題目】架設兩套完全相同的(如圖甲所示)加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體.它們的溫度隨加熱時間變化曲線如圖乙所示(M為實線,N為虛線),在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體,N物質(zhì)始終是固體.則下列說法正確的是( )

          A.這種加熱方法一般稱為“水浴法”,優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃
          B.由圖乙知,M、N肯定都是晶體
          C.由圖乙知,M、N肯定都是非晶體
          D.由圖乙知,M肯定是晶體,N肯定是非晶體

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          【題目】教室的窗玻璃是雙層的,課間有同學在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣,于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此,小明進行了以下實驗:

          ①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側,把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(如圖所示)。
          ②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離,共做10次。
          ③換成雙層玻璃板重復上述實驗。
          (1)實驗后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當有關?
          小明改進后,重做了實驗,獲得了如表中的數(shù)據(jù):

          (2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強弱是通過來反映的。
          (3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出的結論是。

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