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        1. (2012?南昌)請(qǐng)完成下表中兩電表正確使用的異同點(diǎn):
             
          連接方式
          串聯(lián)
          串聯(lián)
          在被測(cè)電路中

          并聯(lián)
          并聯(lián)
          在被測(cè)電路兩邊
          與電源相接 絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器直接連在電源兩極 能直接連在電源兩極
          相同點(diǎn) 使用前都要把指針調(diào)到零刻度,弄清分度值,使用時(shí)都要選擇合適的
          量程
          量程
          ,都要讓電流從
          正接線柱流入,負(fù)接線柱流出
          正接線柱流入,負(fù)接線柱流出
          分析:(1)電流表的正確使用方法:①串聯(lián)在被測(cè)電路中;②讓電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出;③不要超出電流表的量程;④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)任何用電器,直接把電流表接在電源兩極上.
          (2)電壓表的正確使用方法:①和被測(cè)電路并聯(lián);②讓電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出;③不要超出電壓表的量程.
          解答:解:(1)電流表的連接方式是:串聯(lián)在被測(cè)電路中;電壓表的連接方式是和被測(cè)電路并聯(lián).
          (2)電流表和電壓表在使用前都要把指針調(diào)到零刻度,弄清分度值,使用時(shí)都要選擇合適的量程,讓電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出.
          故答案為:串聯(lián);并聯(lián);量程;正接線柱流入,負(fù)接線柱流出.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是電流表和電壓表的正確使用方法以及使用的注意事項(xiàng),基礎(chǔ)性題目,難度不大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?南昌)生活中處處有物理,同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí),以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò):(1)喝牛奶時(shí),把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開(kāi),牛奶從吸管?chē)姵觯?)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過(guò)一會(huì)兒,氣球就爆破了.由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想:當(dāng)氣體的體積一定時(shí),氣體壓強(qiáng)可能與氣體的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          溫度
          溫度
          有關(guān).
          【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】
          小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng):
          (1)把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示:
          (2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)
          增大
          增大
          (選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開(kāi),觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖所示).
          (3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,請(qǐng)您在圖中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;
          【實(shí)驗(yàn)拓展】控制其他條件條件相同時(shí),換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不同”).理由是
          液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)
          液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?南昌)請(qǐng)您正確填寫(xiě)單位:我國(guó)家庭電路電壓為220
          V
          V
          ;一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50
          kg
          kg
          ,身高約為165
          cm
          cm
          ,步行速度約為1.1
          m/s
          m/s

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?南昌)(1)如圖1所示,一物體靜止在斜面上,請(qǐng)您畫(huà)出物體對(duì)斜面壓力的示意圖.
          (2)如圖2所示,是“滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流”的實(shí)物圖,請(qǐng)您在虛線方框內(nèi)畫(huà)出與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的電路圖.

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          (2012?南昌)“測(cè)算簡(jiǎn)單機(jī)械的效率”實(shí)驗(yàn)
          (1)下表是小明做“測(cè)算斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):
          斜面傾斜程度 小車(chē)重力
          G/N
          斜面高度
          h/m
          沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m 有用功W/J 總功W/J 機(jī)械效率
          較緩 10 0.1 3 1 1 3 33%
          較陡 10 0.2 4 1 2 4 50%
          最陡 10 0.3 5 1 3 5 60%
          分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:同一斜面,傾斜程度越高,拉同一個(gè)物體所用的拉力越
          ,機(jī)械效率越

          (2)請(qǐng)您嘗試做“測(cè)算滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn):①在圖中用筆畫(huà)線按最省力的方法組裝好滑輪組,②設(shè)計(jì)一個(gè)記錄此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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