【題目】測(cè)得某熔斷開(kāi)關(guān)S在不同電流下的熔斷時(shí)間如下表，將電磁鐵開(kāi)關(guān)和S接入電路，如圖所示。當(dāng)I＞4A時(shí)，電磁鐵能在0.1s內(nèi)吸動(dòng)銜鐵，使電路斷開(kāi)，銜鐵無(wú)法自動(dòng)恢復(fù)至圖示位置；當(dāng)1A＜I≤4A時(shí)，電磁鐵無(wú)法吸動(dòng)銜鐵，S發(fā)熱熔斷，使電路斷開(kāi)（熔斷時(shí)間為S開(kāi)始通電到它熔斷的時(shí)間）。
（1）S的電阻為1Ω，當(dāng)I=2A，通電時(shí)間為_______s時(shí)S熔斷，此過(guò)程中S產(chǎn)生的熱量是_______J。
（2）當(dāng)I=5A時(shí)，通電0.1s，S能否熔斷？_______。
（3）若電路中電流方向與圖中所示相反，電磁鐵吸引還是排斥銜鐵？_______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是小明在研究水沸騰時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置如圖，操作的錯(cuò)誤是：_____。除圖中所示的器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是_____。
（2）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_____ （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。
（3）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_____（選填“（a）”或“（b）”）是水沸騰時(shí)的情況。燒瓶中的水沸騰后，停止對(duì)水加熱，水停止沸騰，這說(shuō)明_____。
（4）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但加熱到水開(kāi)始沸騰的時(shí)間不同，他們繪制的水的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同。
（5）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖）．根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于_____態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），海波是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物理學(xué)習(xí)小組完成“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)后，討論該電路（如圖）還能完成哪些實(shí)驗(yàn)，在如下列出的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為能完成的是
A. 探究電流與電壓的關(guān)系 B. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C. 探究電流與電阻關(guān)系 D. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可知，凸透鏡對(duì)光線具有_____作用，該凸透鏡的焦距是_____cm。
（2）調(diào)整后，把蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí)（如圖乙），光屏應(yīng)在_____（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立_____的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）：_____（選填“投影儀”“放大鏡”或“照相機(jī)”）就是利用這一成像規(guī)律工作的，如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開(kāi)后按圖示水平放置，抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長(zhǎng)時(shí)間后，兩瓶中氣體顏色變得相同．已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 此現(xiàn)象能說(shuō)明分子間存在相互作用的引力
B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同
C. 顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)
D. 顏色變得相同后，左側(cè)瓶中氣體密度變大
故
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向_____（填“變化”或“不變”）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是__________；
（3）從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向_________ ，建筑工人經(jīng)常使用的____就是該原理的應(yīng)用。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是小宇自制的幾種水果電池的一種，可以讓LED燈發(fā)光。
（1）為了確定水果電池的正負(fù)極，他可以選用下列_________實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行判斷。（填字母）
A．小燈泡 B．電壓表 C．電阻
（2）在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板間的距離、極板與水果的接觸面積不變，測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓，結(jié)果如右表：
①“水果電池”實(shí)現(xiàn)的是_________能轉(zhuǎn)化為電能。
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：“水果電池”電壓與_________和_________有關(guān)。
（3）小宇學(xué)習(xí)了野外生火的知識(shí)，做了如圖所示的點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)，用鐵絲把兩種材料的釘子兩兩一組纏在一起，留下頭尾兩顆釘子接上電線，檸檬電池就完成了。把準(zhǔn)備好的鋼絲絨拿出來(lái)，上面鋪上一些碎紙片，然后用檸檬電池兩條電線去接觸鋼絲絨，通電后觀察到鋼絲絨上面的紙片很快開(kāi)始燃燒。
①多插幾組釘子相當(dāng)于多幾節(jié)電池_________聯(lián)，效果會(huì)比較明顯；
②通電后的鋼絲絨會(huì)使紙片著火是因?yàn)殡娏鞯?/span>_________效應(yīng)；
③在選擇檸檬電池的兩極材料時(shí)，最好選擇上表中的_________一組極板材料制成的釘子。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，端午節(jié)龍舟比賽時(shí)，全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 槳對(duì)水的力大于水對(duì)槳的力
B. 使龍舟快速前進(jìn)的力的施力物體是槳
C. 龍舟沖過(guò)終點(diǎn)后減速滑行時(shí)水平方向受到平衡力的作用
D. 龍舟沖過(guò)終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)是由于它具有慣性
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明家有一個(gè)鑲嵌玉石的實(shí)心銅制工藝品，在實(shí)驗(yàn)室中用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量為141ｇ，已知其中銅的質(zhì)量為89ｇ.將工藝品浸沒(méi)在裝有40ml水的量筒中，如圖所示，求：（ρ銅=8.9g/cm3）。
（1）工藝品的體積為多少cm3，
（2）工藝品中銅的體積為多少m3，
（3）玉石的密度為多少kg/m3。
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