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          某物理課外活動小組的同學(xué)按圖所示的電路進行實驗，利用學(xué)生電源改變電路兩端總電壓，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
          

          

          

          根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
          

          (1)對上表中兩只電流表、的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納出的結(jié)淪是：在串聯(lián)電路中________。
          

          (2)對表中電壓表、和V的示數(shù)進行分析，可歸納出的結(jié)淪是：串聯(lián)電路中_________。

			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：略
          解析：
          		


          (1)電流處處相等(2)電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和將電路連接特點同所測數(shù)據(jù)相結(jié)合進行分析。

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某物理課外活動小組的同學(xué)按圖甲所示的電路；進行實驗．已知電源電壓保持不變，R1為定值電阻，滑動變阻器R2標(biāo)有“45Ω 1A”字樣，實驗時甲同學(xué)把變阻器的滑片P移動到三個不同位置，測得實驗數(shù)據(jù)如下表一示，乙同學(xué)通過繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，使R1的功率達到最小，丙同學(xué)也利用這一電路進行實驗，出現(xiàn)了故障，為了探究其原因，他小心地將滑片移動，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表二中（以上實驗中各電表均正常）．

          （1）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，乙同學(xué)通過移動滑動變阻器滑片P，可使R1的功率達到最小，則R1的最小功率是多少W？
          （2）根據(jù)實驗表一的數(shù)據(jù)分析，可以進一步得出什么結(jié)論？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：物理教研室
				題型：058
			
          

						
          


          某物理課外活動小組的同學(xué)按圖所示的電路進行實驗，利用學(xué)生電源改變電路兩端總電壓，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
          

          

          

          根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
          

          (1)對上表中兩只電流表、的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納出的結(jié)淪是：在串聯(lián)電路中________。
          

          (2)對表中電壓表、和V的示數(shù)進行分析，可歸納出的結(jié)淪是：串聯(lián)電路中_________。


          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某物理課外活動小組的同學(xué)按圖甲所示的電路；進行實驗．已知電源電壓保持不變，R1為定值電阻，滑動變阻器R2標(biāo)有“45Ω 1A”字樣，實驗時甲同學(xué)把變阻器的滑片P移動到三個不同位置，測得實驗數(shù)據(jù)如下表一示，乙同學(xué)通過繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，使R1的功率達到最小，丙同學(xué)也利用這一電路進行實驗，出現(xiàn)了故障，為了探究其原因，他小心地將滑片移動，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表二中（以上實驗中各電表均正常）．

          （1）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，乙同學(xué)通過移動滑動變阻器滑片P，可使R1的功率達到最小，則R1的最小功率是多少W？
          （2）根據(jù)實驗表一的數(shù)據(jù)分析，可以進一步得出什么結(jié)論？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：圖表型計算題（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某物理課外活動小組的同學(xué)按圖甲所示的電路；進行實驗．已知電源電壓保持不變，R1為定值電阻，滑動變阻器R2標(biāo)有“45Ω 1A”字樣，實驗時甲同學(xué)把變阻器的滑片P移動到三個不同位置，測得實驗數(shù)據(jù)如下表一示，乙同學(xué)通過繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，使R1的功率達到最小，丙同學(xué)也利用這一電路進行實驗，出現(xiàn)了故障，為了探究其原因，他小心地將滑片移動，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表二中（以上實驗中各電表均正常）．

          （1）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，乙同學(xué)通過移動滑動變阻器滑片P，可使R1的功率達到最小，則R1的最小功率是多少W？
          （2）根據(jù)實驗表一的數(shù)據(jù)分析，可以進一步得出什么結(jié)論？
          

			
          

			
          
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