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          在用電壓表、電流表探究電流和電壓關系的實驗中,電阻R=10 Ω,電源電壓U=3 V.

          (1)小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路,小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有誤,請你在這根導線上打“×”并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線.

          (2)電路改正后,小剛閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,取下電阻,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是________.

          (3)故障排除后,開始進行實驗,小剛根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了通過電阻的電流隨電壓變化的關系圖像,如圖乙所示,由圖像可以得出結論:________.為了使結論更具有普遍性,小剛還應________.

          答案:
          解析:

            (1)

            (2)電阻斷路

            (3)在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比,更換電阻,繼續(xù)實驗.


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?包頭)在用電壓表、電流表探究電流和電壓關系的實驗中,電阻R=10Ω,電源電壓U=3V.
          (1)小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路,小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有誤,請你在這根導線上打“×”并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線.
          (2)電路改正后,小剛閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,取下電阻,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是
          電阻斷路
          電阻斷路

          (3)故障排除后,開始進行實驗,小剛根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了通過電阻的電流隨電壓變化的關系圖象,如圖乙所示,由圖象可以得出結論:
          在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
          在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
          .為了使結論更具有普遍性,小剛還應
          更換電阻,繼續(xù)實驗
          更換電阻,繼續(xù)實驗

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在用電壓表、電流表探究通過電阻的電流和兩端電壓關系的實驗中:
          (1)小剛根據(jù)電路圖連接了如圖所示的實驗電路,小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有誤,請你在這根導線上打“×”并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線.
          (2)電路改正后,小剛閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,取下電阻,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是
          電阻斷路
          電阻斷路

          (3)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,記錄電流表A與電壓表V的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),如下表所示.
          實驗序號 1 2 3 4 5
          電壓表V示數(shù)(V) 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4
          電流表A示數(shù)(A) 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24
          小剛根據(jù)測出的數(shù)據(jù)可以得出結論:
          當導體的阻值不變時,通過導體的電流與電壓成正比
          當導體的阻值不變時,通過導體的電流與電壓成正比
          .該實驗電阻的大小為
          10Ω
          10Ω

          (4)為了使結論更具有普遍性,小剛還應
          改變電阻的阻值,進行多次測量
          改變電阻的阻值,進行多次測量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          有兩組同學在用電壓表、電流表探究電流和電壓關系.

          Ⅰ(1)小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路,小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有誤,請你在這根導線上打“×”并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線.
          (2)電路改正后,小剛閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,取下電阻,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是
          電阻斷路
          電阻斷路

          Ⅱ另一小組在實驗過程中:(1)合上開關進行實驗時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.則該同學把滑動變阻器接入電路中的方式可能是
          B
          B
          C
          C
          (填寫代號):
          A.G與C相連,F(xiàn)與H相連
          B.G與C相連,D與H相連
          C.G與E相連,F(xiàn)與H相連
          D.G與E相連,D與H相連
          (2)該同學發(fā)現(xiàn)了(1)中的問題并作了改正.請用筆畫線代替導線把滑動變阻器正確接入圖乙所示電路中,要求:滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大.
          (3)實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖中描點并作出U-I圖線.
          (4)由圖象可以得出結論:
          在電阻一定時,電流與電壓成正比
          在電阻一定時,電流與電壓成正比

          (5)滑動變阻器在該實驗中的作用是:
          改變電阻兩端電壓
          改變電阻兩端電壓
          (寫出一條即可).

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在用電壓表、電流表探究電流和電壓關系的實驗中,電阻R=10Ω,電源電壓U=3V.
          (1)小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路,小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有誤,請你在這根導線上打“×”并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線.
          (2)電路改正后,小剛閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,取下電阻,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是______.
          (3)故障排除后,開始進行實驗,小剛根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了通過電阻的電流隨電壓變化的關系圖象,如圖乙所示,由圖象可以得出結論:______.為了使結論更具有普遍性,小剛還應______.

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          科目:初中物理 來源:2012年湖南省長沙市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

          在用電壓表、電流表探究通過電阻的電流和兩端電壓關系的實驗中:
          (1)小剛根據(jù)電路圖連接了如圖所示的實驗電路,小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有誤,請你在這根導線上打“×”并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線.
          (2)電路改正后,小剛閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,取下電阻,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是______.
          (3)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,記錄電流表A與電壓表V的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),如下表所示.
          實驗序號12345
          電壓表V示數(shù)(V)1.61.82.02.22.4
          電流表A示數(shù)(A)0.160.180.200.220.24
          小剛根據(jù)測出的數(shù)據(jù)可以得出結論:______.該實驗電阻的大小為______.
          (4)為了使結論更具有普遍性,小剛還應______.

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