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          下列是一位同學測量記錄的結果，正確的是

          1. A.
            一本字典的厚度3.5毫米
          2. B.
            一支新鉛筆的長度0.175米
          3. C.
            一枚壹角硬幣的厚度2.4厘米
          4. D.
            一根頭發(fā)絲的直徑7×10-3米
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          分析：本題用到了長度的單位換算：1m=10dm=102cm=103mm，聯(lián)系生活中實際物體長度進行判斷．
          解答：A、一本字典的厚度約3.5cm，不符合題意；
          B、一支新鉛筆的長度約為17.5cm，即0.175米，符合題意；
          C、一枚壹角硬幣的厚度2.4毫米，不符合題意；
          D、一根頭發(fā)絲的直徑7×10-3厘米，不符合題意；
          故選B．
          點評：估測的運用是廣泛的，它從貌似不精確的結果來求得比較精確答案的逼近過程．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          同學們在用如圖甲所示電路“探究電流與電阻有什么關系”的實驗中．
          

          


          
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
          

          
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
          

          
電流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
0.1
          （1）正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器到適當?shù)闹�，記錄了電路中定值電阻R=5Ω，電流表示數(shù)為0.6A，電壓表示數(shù)為3V，接著其中一位同學直接拆下5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認為這樣操作簡單方便．那么：
          ①請指出他在操作中的錯誤：
          拆接電路時沒有斷開開關
          拆接電路時沒有斷開開關
          ．
          ②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會
          大于
          大于
          （填“大于”或“變小”）3V．
          ③為了控制電壓不變，改接電阻后，應將滑動變阻器的滑片向
          左
          左
          （選填“左”或“右”）端移動，在調(diào)節(jié)時，眼應看著
          電壓
          電壓
           表．
          （2）接著同學們又多次換用不同阻值的定值電阻，正確實驗后將數(shù)據(jù)記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙坐標紙上畫出導體中的電流隨電阻變化的圖象．
          （3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的結論是：
          電阻一定時，電流與電阻成反比
          電阻一定時，電流與電阻成反比
          ．
          （4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
          ②
          ②
          （填序號）．
          ①測量物體長度；
          ②探究重力大小與質(zhì)量的關系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)活動5.6：測定紙錐下落的速度實驗，請你回答：
          （1）測量紙錐下落的速度的依據(jù)是公式
          v=
          s
          t
          v=
          s
          t
          ；
          （2）你選用的器材是：紙錐、刻度尺和
          秒表
          秒表
          ；                                   
          （3）根據(jù)下列步驟，請你在下面方框內(nèi)設計實驗記錄表格，測量紙錐的下落速度．
          ①實驗前要測量出同學的身高，作為“紙錐”下落的高度s，記錄在實驗表格．
          ②一位同學把30～50厘米長的刻度尺平放在自己的頭頂，另一個同學按照這樣的高度自由釋放“紙錐”，同時開始記時，記下“紙錐”落地時所用的時間t，記錄在實驗表格．
          ③重復上述步驟兩次．
          ④根據(jù)公式計算出“紙錐”三次下落的速度，并計算出平均值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年江蘇省泰興市濟川中學八年級上學期期末考試物理試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          根據(jù)活動5.6：測定紙錐下落的速度實驗，請你回答： 
          1.測量紙錐下落的速度的依據(jù)是公式            
          2.你選用的器材是：紙錐、刻度尺和                                                 
          3.根據(jù)下列步驟，請你在下面方框內(nèi)設計實驗記錄表格，測量紙錐的下落速度(2分)
          (1) 實驗前要測量出同學的身高，作為“紙錐”下落的高度s，記錄在實驗表格。
          (2) 一位同學把30～50厘米長的刻度尺平放在自己的頭頂，另一個同學按照這樣的高度自由釋放“紙錐”，同時開始記時，記下“紙錐”落地時所用的時間t，記錄在實驗表格。
          (3) 重復上述步驟兩次。
          (4) 根據(jù)公式計算出“紙錐”三次下落的速度，并計算出平均值。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013-2014學年江蘇省興化顧莊等三校九年級上學期第三次聯(lián)考（12月）物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）同學們在用如圖甲所示電路“探究電流與電阻有什么關系”的實驗中。
          


          


          （1）正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器到適當?shù)闹�，記錄了電路中定值電阻R=5Ω，電流表示數(shù)為0.6A，電壓表示數(shù)為3V，接著其中一位同學直接拆下5Ω的電阻改換成10Ω的電阻。他認為這樣操作簡單方便。那么：
          


          ①請指出他在操作中的錯誤：____________。
          


          ②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會______（填“大于”或“變小”）3V。
          


          ③為了控制電壓不變，改接電阻后，應將滑動變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）端移動，在調(diào)節(jié)時，眼應看著__________ 表。
          


          （2）接著同學們又多次換用不同阻值的定值電阻，正確實驗后將數(shù)據(jù)記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙坐標紙上畫出導體中的電流隨電阻變化的圖像。
          


          


          （3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的結論是：___________________________________。
          


          （4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差。你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______________（填序號）。
          


          ①測量物體長度 ②探究重力大小與質(zhì)量的關系。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013屆江蘇省泰興市八年級上學期期末考試物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          根據(jù)活動5.6：測定紙錐下落的速度實驗，請你回答： 
          


          1.測量紙錐下落的速度的依據(jù)是公式            

          


          2.你選用的器材是：紙錐、刻度尺和                                                  
          


          3.根據(jù)下列步驟，請你在下面方框內(nèi)設計實驗記錄表格，測量紙錐的下落速度(2分)
          


          (1) 實驗前要測量出同學的身高，作為“紙錐”下落的高度s，記錄在實驗表格。
          


          (2) 一位同學把30～50厘米長的刻度尺平放在自己的頭頂，另一個同學按照這樣的高度自由釋放“紙錐”，同時開始記時，記下“紙錐”落地時所用的時間t，記錄在實驗表格。
          


          (3) 重復上述步驟兩次。
          


          (4) 根據(jù)公式計算出“紙錐”三次下落的速度，并計算出平均值。
          


           
          

			
          

			
          
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