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          (2008?遵義)2008年1月,我國南方六省遭受罕見的冰凍雪凝災害,我們貴州省是受災害最嚴重的地區(qū)之一,許多地方高壓線斷裂,架設高壓線的鐵塔倒塌.請問:
          (1)在電能輸送中采用高壓輸電的目的是什么?
          (2)鐵塔倒塌的原因是什么?
          (3)電力工人在搶修中手被凍僵了,有的用手互摩擦取暖,有的對著手哈氣來取暖,請說出兩種取暖方式有什么不同.
          分析:(1)電能的耗損主要指的是電流的熱效應而產生的,根據計算公式Q=I2Rt,在輸電功率不變,輸電線的電阻不變的情況下,要減小輸電線路上的電能損失,必須通過增大電壓的辦法來減小電流,從而減少電能的損耗.
          (2)冰凍雪凝是指在雪在下落過程中會熔化成雨,雨下落過程中遇到寒流形成凍雨,會吸附到輸電線路和鐵塔上,增大了鐵塔所受的壓力,當超過鐵塔的承受能力就會出現鐵塔倒塌的現象.
          (3)改變物體內能的方式有做功和熱傳遞,這兩種方式改變物體的內能是等效的.
          解答:答:(1)采用高壓輸電的目的是減少輸電線路上的電能損失(或減少輸電線路上產生的熱量).
          (2)由于凍雪(雪凝)附在輸電線路和鐵塔上,增大了鐵塔所受的壓力,超過鐵塔所能承受的最大范圍從而倒塌.
          (3)用手相互摩擦取暖是利用做功改變物體的內能,使溫度升高;
          對手哈氣取暖是利用熱傳遞改變物體內能,使溫度升高.
          點評:本題考查了高壓輸電的目的和物態(tài)的變化以及改變物體內能的方法,注重了物理知識和生活實際的聯系,要學會從物理學的角度去分析問題.
          練習冊系列答案
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          (1)實驗中需用彈簧測力計拉動木塊做
          勻速直線
          勻速直線
          運動,根據二力平衡測出木塊與木板間的摩擦力.
          (2)對比實驗
          A和B
          A和B
          是為了驗證猜想④.
          (3)對比實驗A和C是為了驗證猜想
          (填猜想的序號).
          (4)同學們利用圖甲實驗裝置,驗證猜想⑤,他們把木塊側放在木板上,并按正確方法拉動木塊,發(fā)現兩次彈簧測力計的示數相等,從而得出:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小
          無關
          無關
          (填“有關”或“無關”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?遵義)請你利用如圖所示器材測量小燈泡燈絲的電阻.

          (1)把實物電路圖用筆畫線代替導線連接完整(要求導線不交叉)
          (2)請根據實物電路在實線框內畫出電路圖.
          (3)在閉合開關前,滑動變阻器連入電路的電阻值應最

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          (2008?遵義)如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡上標有“6V、3W”字樣,燈絲電阻不隨溫度而變化,
          (1)當S1、S2閉合時,小燈泡正常發(fā)光.求小燈泡正常發(fā)光時的電流及小燈泡的電阻.
          (2)當S1閉合,S2斷開時,電流表示數為0.1A.求電阻R的阻值及小燈泡的實際功率.

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