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          【題目】小余和小樂同學探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖甲所示．
          （1）在連接電路的過程中，開關應該______．
          （2）小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示，根據(jù)你的分析，你認為原因可能是________________．
          （3）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：
          實驗次數(shù)
          A處的電流IA/A
          B處的電流IB/A
          C處的電流IC/A
          1
          0.10
          0.12
          0.22
          2
          0.22
          0.24
          0.46
          3
          0.26
          0.30
          0.56
          通過分析，得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，__________________；
          在實驗中多次測量的目的是：_________________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】斷開 電流表正負接線柱接反了 干路電流等于各支路電流之和 得出普遍性的結(jié)論 
          【解析】
          (1)[1]為保證電路安全，在連接電路時開關應處于斷開狀態(tài)；
          (2)[2]電流表指針發(fā)生反偏，則可能原因為電流表正負接線柱接反；
          (3)[3]由表中數(shù)據(jù)分析，三次實驗結(jié)果中，位于干路C處的電流總等于兩支路A、B電流之和，則可得結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和；
          [4]實驗目的為探究并聯(lián)電路中電流的關系，則多次實驗目的是為了得出普遍性的結(jié)論。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用圖甲測小燈泡的電阻，小燈泡的正常發(fā)光時電壓為2.5 V，電源電壓恒定不變．
          （1）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于_____（填“A”或“B”）端，目的是_____．
          （2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，則接下來合理的操作是_____（填字母代號）．
          A．斷開開關，更換小燈泡 B．移動滑動變阻器，觀察小燈泡是否發(fā)光
          （3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光時的電流為_____A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
          （4）某同學根據(jù)記錄的部分實驗數(shù)據(jù)，計算出小燈泡的電阻，對于該同學記錄表格的設計，你認為不合理的地方是：_____，其原因是_____．
          序號
          1
          2
          3
          4
          5
          U/V
          0.1
          1.3
          1.7
          2.1
          2.5
          I/A
          0.05
          0.21
          0.24
          0.26
          R/Ω
          2
          6.2
          7.1
          8.1
          平均電阻/Ω
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是探究影響導體電阻大小因素的實驗電路，圖中給出了可供選擇的幾種導體，分別用字母A、B、C和D代表（A、C、D的長度相同，A、B、D的粗細相同）
          （1）小燈泡在電路中的作用是___________．
          （2）通過對__________兩導體進行實驗，可探究電阻的大小與長度的關系：分別將A和D兩導體接入電路進行實驗，發(fā)現(xiàn)兩次電流表的示數(shù)不同，說明導體電阻的大小與導體的______有關．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，電路如圖甲所示。
          （1）開關S閉合前，應將滑動變阻器的滑片P移動到_______（選填“a”或“b”）端；
          （2）閉合開關S，移動滑片P到某一位置后，若兩電表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為_________ V，電流表的示數(shù)為_________ A，待測電阻R的阻值為_________Ω。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國在南�？扇急嚥沙晒�，成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家．可燃冰，是一種高效清潔，儲量巨大的新能源，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的___________很大．以10倍的關系粗略計算，1kg可燃冰完全燃燒放出的熱量可以使_________kg的水從20℃加熱至100℃ [已知c水＝4.2×103J/（kg℃），q煤氣＝4.2×107J/kg]．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電源電壓3V，R1=5Ω、R2=10Ω，甲、乙可能是電壓表或電流表．若現(xiàn)發(fā)現(xiàn)甲、乙兩表示數(shù)之比為2:3，由上面的條件可知：開關S2是______(選填“斷開”或“閉合”)，乙表示數(shù)為________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（探究名稱）探究并聯(lián)電路中電流的關系。
          （提出問題）如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系？
          （設計實驗與進行實驗）
          （1）將如圖中元件按要求連接；（L1、L2并聯(lián)，S控制整個電路，電流表測量L1的電流）
          （______）
          （2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表；
          測量次數(shù)
          A處的電流IA
          B處的電流IB
          C處的電流IC
          1
          0.22
          0.12
          0.10
          2
          0.48
          0.22
          0.26
          3
          0.55
          0.30
          0.25
          （3）為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎上，還應當換用不同規(guī)格的電燈重做上述實驗；
          （4）整理器材。
          （分析與論證）
          （1）在接、拆電路時，開關必須______；
          （2）上面設計的表格中存在的不足之處是：______；
          （3）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是一把既能吹冷風又能吹熱風的電吹風的電路圖，將插頭插入插座，下列說法正確的是
          A.若只開關閉合S2，電吹風吹出的是熱風
          B.若只開關閉合S1，電吹風吹出的是熱風
          C.同時閉合開關S1、S2，電吹風吹出的是熱風
          D.同時閉合開關S1、S2，吹風機和電熱絲串聯(lián)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示的電路中，為定值電阻，為滑動變阻器，電源電壓保持不變.閉合開關S后，滑片P從b端移動到a端的過程，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關系圖象如圖乙所示。電源電壓為____________;滑動變阻器的最大阻值為____________________.
           
          

			
          

			
          
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