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        1. 【題目】小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據(jù)測量結(jié)果畫出相關(guān)圖形,如圖1所示.

          (1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是      

          (2)水沸騰的溫度計示數(shù)如圖2所示,該示數(shù)是   段所對應(yīng)的溫度(選填“AB”或“DE”).此實驗室的大氣壓   1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”).

          (3)如圖1(a)所示,OA段與BC段的傾斜程度不同,這是因為   

           

          【答案】(1)酒精燈;溫度計;(2)DE;低于;(3)冰的比熱容比水的比熱容小

          【解析】解:(1)由于晶體熔化和水沸騰這兩個實驗,都需要對冰和水進(jìn)行加熱,因此需要酒精燈;同時,冰熔化和水沸騰過程中,需要用溫度計測量溫度的變化.

          (2)此時溫度計的示數(shù)是98,小于100,說明此實驗室的大氣小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.對比a、b兩圖可知,a圖是冰的熔化圖象,AB段所對應(yīng)的溫度是冰的熔點,b圖是水的沸騰圖象,DE段所對應(yīng)的溫度是水的沸點.

          (3)由圖象可以看出,升高相同的溫度,冰比水用的時間短,所以冰比水吸熱升溫快,原因是冰的比熱容比水的比熱容小

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是小明“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置。

          (1)閉合開關(guān)后,當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運動時,電流表指針偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運動時,電流表指針不偏轉(zhuǎn),說明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做___________運動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

          (2)實驗中發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時,電流表指針向右,當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明_________________________。

          (3)針對這個實驗,小明作了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想,為了驗證小明的猜想,請你幫他設(shè)計主要的實驗步驟:______________。

          (4)小明通過上述(3)的實驗,發(fā)現(xiàn)磁場越強(qiáng),產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大。從而小明認(rèn)為提高發(fā)電量的關(guān)鍵在于增強(qiáng)發(fā)電機(jī)電磁鐵的磁性,只要不斷增強(qiáng)電磁鐵的磁性,就能獲得更多的電能,這個觀點正確嗎?為什么?___________________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的是甲、乙兩個電阻中的電流與電壓關(guān)系的圖象,現(xiàn)將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為4.5V的電源兩端,下列分析正確的是

          A. 甲的阻值是乙阻值的2

          B. 乙兩端的電壓是甲兩端電壓的2

          C. 通過乙的電流是通過甲的電流的2

          D. 甲的電功率是乙的電功率的2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,下列的光學(xué)現(xiàn)象及其解釋中正確的是

          A. 漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律

          B. 木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光沿直線傳播的性質(zhì)

          C. 表示的是遠(yuǎn)視眼的成像情況,應(yīng)該配戴凸透鏡來矯正

          D. 表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,燈泡L1標(biāo)有“4V 8W”字樣,燈泡L2標(biāo)有“4V?W”(?表示數(shù)字模糊不清),串聯(lián)在電路中,電源電壓為恒6V,當(dāng)開關(guān)S閉合時,測得燈泡L2比燈泡L1亮,燈泡L2消耗的功率為4W,不計溫度對燈泡阻值的影響.求:

          1)燈泡L1的電阻R1

          2)燈泡L2的電阻R2和燈泡L2的額定功率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實驗是物理學(xué)習(xí)中必不可少的一部分,其實實驗數(shù)據(jù)的讀取也至關(guān)重要,圖中讀數(shù)正確的一項是

          A. 物塊質(zhì)量為 124.4g

          B. 此時接入電路中的電阻是

          C. 物體長為 4.5cm

          D. 溫度計示數(shù)為 25℃

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】西成高鐵的開通使人們中午在西安吃肉夾饃,晚上到成都吃火鍋的夢想成了現(xiàn)實。春節(jié) 期間,斯涵與家人乘坐高鐵從西安到成都游玩,如圖是他們乘坐的 D4251“和諧號列車,下 表是它的部分參數(shù):(g=10N/kg

          滿載總質(zhì)量

          1000t

          車輪與鐵軌

          接觸總面積

          0.8m2

          最高時速

          360km/h

          車次

          車站

          D4251

          D4263

          D4255

          西安北

          到達(dá)

          ——

          ——

          ——

          出發(fā)

          822

          9:30

          11:05

          漢中

          到達(dá)

          1003

          11:03

          13:27

          出發(fā)

          1007

          11:07

          13:31

          成都東

          到達(dá)

          1252

          13:57

          16:15

          出發(fā)

          ——

          ——

          ——

          1)動車車頭采用流線型設(shè)計。目的是什么?

          2)滿載的列車停在水平軌道上時,對軌道的壓強(qiáng)是多少?

          3)西安北至成都東的路程約為 720km,若 D4251“和諧號高鐵列車正點出發(fā)正點到達(dá), 試計算該列車全程的平均速度?

          4)若列車在水平軌道上以最高時速做勻速直線運動,所受阻力是其滿載時重力的 0.01 倍, 求此過程中牽引力的功率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我們知道兩個物體間力的作用是相互的,當(dāng)把其中的一個力稱為作用力時,另一個力就叫做反作用力.牛頓第三定律告訴我們:兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.如圖所示,豎直懸掛的彈簧測力計下吊著一個物體,處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測力計的示數(shù)表示物體對彈簧的拉力,其大小為F

          (1)請畫出物體所受力的示意圖;

          (2)請根據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的知識證明:物體受到的重力G等于F

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】美國研制出會飛的汽車,如圖所示,其車身和一般汽車相似,但車門多了兩個可折疊的翅膀,在陸地行駛時,翅膀折疊,在空中飛行時,翅膀張開。汽車的質(zhì)量為600kg,地面最大行駛速度可達(dá)150km/h,輪胎與地面接觸的總面積約為1200cm,空中最大飛行速度可達(dá)200km/h,發(fā)動機(jī)功率為75kW,飛機(jī)每小時消耗汽油20kg。(汽油的熱值為4.5×107J/kg)試求:

          1)該汽車在地面以最大行駛速度勻速行駛20min,通過的距離是多少?

          2)該汽車靜止在水平地面上時,對地面的壓強(qiáng)是多少?

          3)若汽車在空中以最大飛行速度勻速飛行200km,汽車受到的牽引力是多少?

          4)飛機(jī)以最大速度飛行時,發(fā)動機(jī)的效率是多少?

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          同步練習(xí)冊答案