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          【題目】如圖所示在水平拉力F的作用下，使重300N的物體在水平桌面上以0．lm/s的速度勻速運動時，物體與桌面的摩擦力為60N（不計繩重，動滑輪重及摩擦），F(xiàn)及其功率的大小分別為（ ） 
          A.20N 2W
          B.20N 6W
          C.60N 2W
          D.30N 6W
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：（1）由圖可知，與動滑輪相連的繩子段數(shù)為3，則繩端的拉力：F=  f=  ×60N=20N；（2）繩子自由端的速度為：v繩=3v物=3×0.1m/s=0.3m/s； 則拉力F的功率為：P=Fv繩=20N×0.3m/s=6W；
          故ACD錯誤，B正確；
          故選B．
          【考點精析】利用滑輪組繩子拉力的計算和功率的計算與測量對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔，用n 表示．2、確定重物的上升距離，和拉力F 的繩端的移動距離；重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是：nh；3、看是否計動滑輪的重力．（繩重與摩擦一般情況都不計）當不計動滑輪重力時，拉力F = (1/n)G物 ；當計動滑輪重力時，拉力F = (1/n)（G物 + G輪）；功率的計算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，當小車通過第一個光源和光電傳感器中間時，光電傳感器接受不到光源發(fā)出的光線，光電計時器開始計時，當小車通過第二個光源和光電傳感器的中間時，光電計時器計時結束，光電計時器上顯示的是汽車通過兩個光源之間的時間。
          現(xiàn)要測量汽車行駛的速度，請同學寫出：
          (1)需要添加的器材：______________
          (2)測量過程中的主要步驟：_____________________________________________
          (3)汽車的速度V的表達式__________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】試列舉聲音傳遞信息和聲音傳遞能量的例子各三個．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小錦小組用刻度均勻的勻質杠桿進行“探究杠桿平衡條件”的實驗中，每個鉤碼質量相等．
          （1）將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，他將杠桿左端平衡螺母向右調節(jié)到最大限度后，杠桿左端仍有輕微下沉，這時他應將右端的平衡螺母向端調節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡．
          （2）如圖甲所示，是他在探究過程中的一個情境，接下來他在兩邊鉤碼的下方各加一個相同的鉤碼，并將左端鉤碼移到左端離支點第三格處，為了使杠桿在水平位置平衡，他應將右端鉤碼移動到右端離支點第格處． 
          （3）通過不斷改變兩端所掛鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿在水平位置平衡，并記錄各次實驗數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)分析后得出結論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．與其他小組交流后，他們又做了如圖乙、丙、丁三次實驗，其中圖所示實驗能直接說明該結論是錯誤的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一塊平板上，并準備了兩個相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點。 
          (1)實驗操作要解決兩個問題： 
          ①如何確定_____的位置？ 
          ②如何比較_________________________的大�。� 
          (2)為了研究像和物到鏡面距離的關系，應多次改變__________________，重復實驗。 
          (3)實驗表明：像與物相對于鏡面_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】投影儀是平面鏡教學中常用的儀器，如圖所示是投影儀的結構圖．在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像．一教師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小，正確的調節(jié)方法是 
          A. 減小投影儀與屏幕間的距離，下調凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離
          B. 減小投影儀與屏幕間的距離，上調凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離
          C. 增大投影儀與屏幕間的距離，下調凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離
          D. 增大投影儀與屏幕間的距離，上調凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈L標有“12V 12W”的字樣，R2=12Ω，當S1、S2都閉合時．電流表示數(shù)為1.2A．這時燈L正常發(fā)光（忽略溫度對燈絲電阻的影響），求： 
          （1）電源電壓；
          （2）電阻R1的阻值；
          （3）若將開關S1、S2都斷開．此時燈L實際消耗的功率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、塑料泡沫）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、手機、鞋盒.
          （1）在本實驗中適合作聲源的是___________________________.
          （2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料.他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是______. 你認為另一種器材不適合做聲源的原因是___________________________.
          A．讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度．
          B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離．
          （3）通過實驗得到的現(xiàn)象如表所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】歸納式探究﹣﹣研究帶電粒子在電場中的運動：
          給兩塊等大、正對、靠近的平行金屬板加上電壓，兩板之間就有了電場．帶電離子在電場中受到力的作用，速度的大小和方向都可能發(fā)生變化．

          （1）甲圖中兩板間電壓為U，若一個質量為m，電荷量為q的負離子，在力的作用下由靜止開始從負極板向正極板運動，忽略重力的影響，到達正極板時的速度v與質量m、電荷量q和電壓U的關系數(shù)據(jù)如表一．則帶電離子到達正極板時速度的平分v2=k1 ． 
          表一：
          次數(shù)
          m/kg
          q/C
          U/V
          v2/（m2s﹣2）
          1
          2×10﹣30
          1.6×10﹣19
          1
          1.6×1011
          2
          4×10﹣30
          1.6×10﹣19
          1
          0.8×1011
          3
          4×10﹣30
          3.2×10﹣19
          1
          1.6×1011
          4
          2×10﹣30
          1.6×10﹣19
          3
          4.8×1011

          （2）在其他條件一定時，若第二次實驗中的帶電粒子以不同的速度沿著乙圖中的兩板中線方向入射到電場中，帶電離子就會發(fā)生偏轉，離開電場時偏移距離y與入射初速度v的關系數(shù)據(jù)如表二．則偏移距離y=k2 ． 將數(shù)據(jù)的表格行駛變成公式形式，運用了法．表二：
          v2/（m2s﹣2）
          y/m
          0.8×1011
          3.6×10﹣2
          1.6×1011
          1.8×10﹣2
          4.8×1011
          0.6×10﹣2
          7.2×1011
          0.4×10﹣2

          （3）將甲、乙兩裝置組合，如圖丙所示．甲裝置兩板間電壓為2V，質量為4×10﹣30 kg，帶1.6×10﹣19C電荷量的負粒子，自甲裝置負極板由靜止開始運動，則其最終離開乙裝置時偏移距離y=m．
          

			
          

			
          
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