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        1. (2013?沁陽市模擬)我們生活在地球上,重力無處不在.如工人師傅在砌墻時,常常利用重垂線來檢驗墻身是否豎直,這充分利用了重力的方向是
          豎直向下
          豎直向下
          的這一原理;玩具“不倒翁”被扳倒后會自動起來,這是因為它的
          重心低
          重心低
          的緣故.
          分析:(1)由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體產(chǎn)生的力叫做重力,重力的方向是豎直向下的;
          (2)重力在物體上的作用點叫做重心,物體的重心越低穩(wěn)定度越高.
          解答:解:(1)利用重垂線來檢驗墻身是否豎直,是利用了重力的方向是豎直向下的原理;
          (2)玩具“不倒翁”被扳倒后會自動起來,這是因為它的重心低的緣故.
          故答案為:豎直向下;重心低.
          點評:本題考查了重力知識在生活中的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?沁陽市模擬)請你根據(jù)生活經(jīng)驗,給下列物理量填上適當(dāng)?shù)膯挝环枺阂辉矌诺馁|(zhì)量約為6
          g
          g
          ;純水的密度為1
          g/cm3
          g/cm3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?沁陽市模擬)一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后,下列物理量發(fā)生改變的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?沁陽市模擬)如圖所示,在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中.
          接觸面 小車運(yùn)動的距離s(單位:cm)
          毛巾 18.30
          棉布 26.83
          木板
          (1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處.
          (2)若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動.可見,力
          不是
          不是
          (填“是”或“不是”)使物體運(yùn)動的原因,力是
          改變物體運(yùn)動狀態(tài)
          改變物體運(yùn)動狀態(tài)
          的原因.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?沁陽市模擬)如圖所示是研究浮力問題的實驗裝置圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)a、b兩圖中,b圖中簧測力計示數(shù)變小,說明浸在液體中的物體受到
          豎直向上的浮力
          豎直向上的浮力
          ,a、b兩圖中彈簧測力計的示數(shù)差等于
          物體所受浮力的大小
          物體所受浮力的大小

          (2)b、c兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸在
          同一液體
          同一液體
          中的物體所受浮力大小跟
          物體排開液體的體積
          物體排開液體的體積
          有關(guān).
          (3)c、d兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明物體排開
          相同體積
          相同體積
          液體時,所受浮力大小跟
          被浸入液體的密度
          被浸入液體的密度
          有關(guān).
          (4)d、e兩圖中,彈簧測力計示數(shù)相同,說明物體浸沒在
          同種液體
          同種液體
          中,所受浮力大小跟
          浸入液體的深度
          浸入液體的深度
          無關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?沁陽市模擬)已知作用在某杠桿上的動力是2N,阻力是5N,阻力臂長10cm,為使杠桿平衡動力臂長多少cm?若將阻力增大2.5N仍使杠桿平衡,不改變力臂長短,動力應(yīng)增大多少?

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          同步練習(xí)冊答案