日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          精英家教網(wǎng)在甲、乙兩個(gè)相同的容器中盛有相同質(zhì)量的水．將兩質(zhì)量相同的鐵塊做成實(shí)心鐵球和鐵碗，分別放入甲、乙兩杯水中，鐵球和鐵碗靜止后的情況如圖所示．則鐵球所受的浮力
           
          于鐵碗受到的浮力；放入鐵器后，甲杯中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
           
          于乙杯．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：實(shí)心鐵球沉到容器底部，受到的浮力F球＜G；鐵碗漂浮在水面，受到的浮力F碗=G；而鐵碗和實(shí)心鐵球受到的重力相同，據(jù)此判斷它們所受浮力的大小關(guān)系；再根據(jù)阿基米德原理分析排開(kāi)水的體積關(guān)系，得出哪個(gè)燒杯水的水面升高的多，最后根據(jù)p=ρgh可知壓強(qiáng)的大�。�
          解答：解：∵實(shí)心鐵球沉到容器底部，
          ∴實(shí)心鐵球受到的浮力：
          F球＜G，-----------------------①
          ∵鐵碗漂浮在水面，
          ∴鐵碗受到的浮力：
          F碗=G，------------------------②
          由①②可得：
          F球＜F碗；
          ∵F浮=ρ水v排g，
          ∴排開(kāi)水的體積：
          v球＜v碗，
          即：實(shí)心鐵球排開(kāi)的水的體積小于鐵碗排開(kāi)的水的體積，所以乙杯中水面升高得多；又由p=ρgh可知，甲杯中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)小于乙杯．
          故答案為：�。恍。�
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理和物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用，確定鐵碗和實(shí)心鐵球受到的重力相同是本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小強(qiáng)同學(xué)為了探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（甲、乙兩個(gè)相同的燒瓶里裝滿煤油，玻璃管內(nèi)液面相同）．
          （1）電阻絲甲與乙采用串聯(lián)的連接方式，其目的是
          電流相等
          電流相等
          ．
          （2）導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量難以直接測(cè)量，我們可以通 過(guò)燒瓶中的玻璃管液面上升的多少來(lái)判斷熱量的多少，已知電阻絲的阻值R乙＞R甲，通電一段時(shí)間后，
          乙
          乙
          燒瓶中的玻璃管液面上升較高．下列事例或?qū)嶒?yàn)中，用到的研究方法與之相同的有
          ①③
          ①③

          ①研究墨水在冷、熱水中擴(kuò)散的快慢可以知道分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度的關(guān)系
          ②研究杠桿的平衡條件時(shí)，將撬棒抽象為繞  某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒
          ③通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用的效果來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)
          ④研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí)，保持接觸面的粗糙程度不變
          （3）保持電源電壓不變，利用該實(shí)驗(yàn)裝置，還可以探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
          通電時(shí)間
          通電時(shí)間
          的關(guān)系（寫(xiě)出一種即可）．
          （4）小強(qiáng)在兩個(gè)燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油，而小亮建議用水代替煤油．小亮的建議不妥的原因是
          水的比熱容大，在吸收熱量相同的情況下溫度變化不明顯
          水的比熱容大，在吸收熱量相同的情況下溫度變化不明顯
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?廣州模擬）（1）為探究“電流一定時(shí)，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，小明和小紅找來(lái)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中 甲、乙兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量相同的煤油，將選擇好電阻小的銅絲和電阻比較大的鎳鉻合金絲浸沒(méi)在煤油中，兩根溫度計(jì)分別測(cè)量?jī)善恐忻河偷臏囟龋娏鳟a(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量．因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)直接觀察
          溫度計(jì)示數(shù)的變化
          溫度計(jì)示數(shù)的變化
          來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．如果另外一位同學(xué)小明也找來(lái)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，則在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)該通過(guò)觀察
          溫度計(jì)的末溫
          溫度計(jì)的末溫
          來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．
          （2）小紅看到如圖A研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置后，將它改裝成了如圖B所示的一種測(cè)量未知液體比熱容的裝置．測(cè)量時(shí)，分別往甲乙兩瓶中裝入等質(zhì)量水和待測(cè)液體，測(cè)量它們的初溫，閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，再分別用溫度計(jì)測(cè)出末溫，計(jì)算出這段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體升高的溫度△t水和△t，在不計(jì)熱損失的情況下，就可以求得待測(cè)液體的比熱容c=△t水C水/△t．
          為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體吸收的熱量相等，小明設(shè)計(jì)的電路中的電阻，其大小必須滿足的條件是R甲
          =
          =
          R乙．
          開(kāi)關(guān)閉合后，為了使溫度升高得更快，請(qǐng)你提出一條建議：
          增大電路中的電流
          增大電路中的電流
          ．

                           A　　　　　　　　　　　　　       B．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小強(qiáng)與小宏同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓他們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．
          （1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮其他因素，即兩個(gè)燒瓶完全相同，保持水的初溫相同、
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相同和環(huán)境因素相同．
          （2）按照計(jì)劃操作，小強(qiáng)與小宏同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)填在了下表中；
          

          


          
時(shí)間

0
10
20
30
40
…
170
180
          

          
泡沫塑料組水溫

80
64
55
50
41
…
21
20
          

          
棉絮組水溫

80
56
43
32
28
…
20
20
          分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是
          20℃
          20℃
          ．經(jīng)過(guò)40min后，用泡沫塑料包著的燒瓶水溫降低了
          39℃
          39℃
          ，而是棉絮包著的燒瓶水溫降低了
          52℃
          52℃
          由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          泡沫塑料
          泡沫塑料
          保溫性能好．（選填“泡沫塑料”或“棉絮”）
          （3）除了采用相同時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外，你還可以采用
          降低相同溫度，比較所用時(shí)間
          降低相同溫度，比較所用時(shí)間
          方法來(lái)比較這兩種材料的保溫性能．
          （4）兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知
          A
          A
          ．
          A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
          B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
          C．加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
          D．加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）為探究“電流一定時(shí)，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，小明和小紅找來(lái)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中 甲、乙兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量相同的煤油，將選擇好電阻小的銅絲和電阻比較大的鎳鉻合金絲浸沒(méi)在煤油中，兩根溫度計(jì)分別測(cè)量?jī)善恐忻河偷臏囟龋娏鳟a(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量．因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)直接觀察________來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．如果另外一位同學(xué)小明也找來(lái)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，則在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)該通過(guò)觀察________來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．
          （2）小紅看到如圖A研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置后，將它改裝成了如圖B所示的一種測(cè)量未知液體比熱容的裝置．測(cè)量時(shí)，分別往甲乙兩瓶中裝入等質(zhì)量水和待測(cè)液體，測(cè)量它們的初溫，閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，再分別用溫度計(jì)測(cè)出末溫，計(jì)算出這段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體升高的溫度△t水和△t，在不計(jì)熱損失的情況下，就可以求得待測(cè)液體的比熱容c=△t水C水/△t．
          為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體吸收的熱量相等，小明設(shè)計(jì)的電路中的電阻，其大小必須滿足的條件是R甲________R乙．
          開(kāi)關(guān)閉合后，為了使溫度升高得更快，請(qǐng)你提出一條建議：________．

          　　　　　　　　 A　　　　　　　　　　　　　　　　 B．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：2011年廣東省廣州市中考物理模擬試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （1）為探究“電流一定時(shí)，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，小明和小紅找來(lái)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中 甲、乙兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量相同的煤油，將選擇好電阻小的銅絲和電阻比較大的鎳鉻合金絲浸沒(méi)在煤油中，兩根溫度計(jì)分別測(cè)量?jī)善恐忻河偷臏囟龋娏鳟a(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量．因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)直接觀察    來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．如果另外一位同學(xué)小明也找來(lái)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，則在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)該通過(guò)觀察    來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．
          （2）小紅看到如圖A研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置后，將它改裝成了如圖B所示的一種測(cè)量未知液體比熱容的裝置．測(cè)量時(shí)，分別往甲乙兩瓶中裝入等質(zhì)量水和待測(cè)液體，測(cè)量它們的初溫，閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，再分別用溫度計(jì)測(cè)出末溫，計(jì)算出這段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體升高的溫度△t水和△t，在不計(jì)熱損失的情況下，就可以求得待測(cè)液體的比熱容c=△t水C水/△t．
          為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體吸收的熱量相等，小明設(shè)計(jì)的電路中的電阻，其大小必須滿足的條件是R甲    R乙．
          開(kāi)關(guān)閉合后，為了使溫度升高得更快，請(qǐng)你提出一條建議：    ．

                           A        B．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊(cè)答案