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        1. 【題目】在探究實踐創(chuàng)新大賽中,小明同學(xué)展示了他的“液體壓強演示儀”,其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管(如圖),將此裝置放于水中,通過橡皮膜的凹凸程度變化,探究液體壓強規(guī)律.如圖描述的幾種橡皮膜的變化情況,其中正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】B
          【解析】解:A、玻璃管下端更深,所受的液體壓強更大,所以應(yīng)該是下面橡皮膜向上凹得更厲害些,故A錯誤; B、玻璃管下端更深,所受的液體壓強更大,且下面橡皮膜向上凹得更厲害些,故B正確;
          C、玻璃管水平放置在液體中,液體對兩側(cè)橡皮膜有向內(nèi)的壓強,所以右側(cè)橡皮膜應(yīng)該向左凹,故C錯誤;
          D、玻璃管水平放置在液體中,兩側(cè)的橡皮膜都應(yīng)向內(nèi)凹,故D錯誤;
          故選B.
          【考點精析】通過靈活運用液體的壓強的特點,掌握液體壓強的特點: 在同一深度,各個方向的壓強相等;深度增大,液體的壓強增大;液體的壓強還與液體的密度有關(guān),在深度相同時,液體密度越大,壓強越大即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為18V,電阻R1的阻值為10Ω,電流表A的0~3A量程損壞.閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為13伏,兩電表的表盤如圖所示.求:


          (1)通過電阻R1的電流I1;
          (2)電阻R2的阻值;
          (3)若用標有“100Ω 1A”字樣的滑動變阻器R3替換電阻R2 , 在保證電路各元件安全的情況下,電壓表示數(shù)的最大變化量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,杠桿MON在水平位置保持靜止,A、B是實心柱形物體,他們受到的重力分別是GA=13.8N,GB=10N,B的底面積SB=40cm2 , 柱形容器中裝有水,此時水的深度h1=12cm,容器的底面積S=200cm2 , B物體底面離容器底的距離h0=5cm,已知MO:ON=2:3,ρ=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg.
          求:
          (1)水對容器底的壓強和水對B物體的浮力.
          (2)A物體對水平地面的壓力.
          (3)若打開開關(guān)K緩慢放水,當A物體對水平地面壓力剛好為零時,容器中所放出水的質(zhì)量有多大?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在圓柱狀的玻璃水杯后面放置一個小泥娃,透過水杯可以觀察到小泥娃的像,這是光的現(xiàn)象.將泥娃逐漸向水杯靠近的過程中,所看到泥娃像的高度將(不變/改變)、粗細程度將(不變/改變).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明按照課本中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計.
          (1)取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口.塞入金屬絲作為配重為了降低吸管的重心,從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上.小明制作密度計的原理是利用了物體漂浮在液面時,浮力重力(大于/小于/等于).
          (2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長度為h,用ρ、ρ分別表示液體和水的密度,則ρρ(大于/小于/等于),h與ρ、ρ及H的關(guān)系式是h=

          (3)小明做了五次實驗,獲得的數(shù)據(jù)如下:小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在吸管上標出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線(單位g/cm3).結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0刻線的(上/下)方,相鄰刻線的間距(均勻/不均勻).

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          液體密度ρ/(g/cm3)

          0.8

          0.9

          1.0

          1.1

          1.2

          浸入的深度h/(cm)

          6.3

          5.6

          5.0

          4.5

          4.2


          (4)通過比較實驗2和3,(可以”“不可以”)研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,原因是.
          (5)制作完畢后,小明發(fā)現(xiàn)1.1和1.2兩刻度線的距離較小,請?zhí)岢鲆粋方法使兩條刻度線之間的距離大一些,使測量結(jié)果更精確.方法:.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究通電螺線管的實驗中,小明連接了如圖所示的電路,通電螺線管M端放有一小磁針,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,下面說法正確的是(
          A.通電螺線管M端為S極
          B.小磁針N極指向水平向右
          C.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性增強
          D.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性減弱

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】水稻是喜溫植物,春季育秧時,農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再將水放出,以防霜凍,這是因為水的較大,當氣溫降低時,水能放出較多的熱量,如果某秧田中水的溫度降低了2℃,放出了3.36×107J的熱量,則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為kg。(已知c=4.2×103J/(kg·℃) )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給l0kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:

          (1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
          (2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量
          (3)煤爐燒水時的熱效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】國慶的夜晚各種焰火繽紛綻放,有一種質(zhì)量為100g的叫做“高聲”的焰火,其特點是不會爆炸,能夠持續(xù)向下噴射火焰,產(chǎn)生大小為自重5倍的恒定的推力,因其速度快產(chǎn)生嘯叫聲,所以稱為“高聲”.經(jīng)實驗測量,這種焰火在運動時,受到的阻力與速度的關(guān)系如圖所示,則焰火受到的最大阻力為N,焰火能夠達到的最大速度為 , 火藥產(chǎn)生的推力對焰火做功的最大功率為W.(火藥的質(zhì)量不計,g取10N/kg)

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          同步練習(xí)冊答案