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        1. 【題目】如圖所示是小燈泡L和電阻月中電流隨電壓變化的圖象.由圖象可知,電阻R的阻值為Ω.若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路的總功率為W.

          【答案】10;1.4
          【解析】解:由I= 可知,電阻阻值:R= = =10Ω, 由圖示圖象可知,電壓U=2V時(shí),IR=0.2A,IL=0.5A,
          干路電流:I=IR+IL=0.2A+0.5A=0.7A,
          電路消耗的總功率:P=UI=2V×0.7A=1.4W;
          所以答案是:10;1.4.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR),以及對(duì)電功率的計(jì)算公式的理解,了解計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們生活在光的世界,下面有關(guān)光的知識(shí)說(shuō)法中正確的是(
          A.小孔所成的像一定都是倒立、等大的實(shí)像,像的形狀與孔的形狀無(wú)關(guān)
          B.外層空間是黑暗的,因?yàn)橥鈱涌臻g那里缺少灰塵來(lái)反射光
          C.右邊同學(xué)剛好看不到紙杯中的硬幣,左邊同學(xué)倒入適量水后便可以看到真實(shí)的硬幣
          D.通過(guò)光纖傳遞的能量,醫(yī)生能看到病人體內(nèi)的病灶

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)
          (1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯(cuò)誤是
          (2)改正錯(cuò)誤后,小明正確操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示. ①分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值(選填“相同”或“不同),物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為 , 塑料的密度
          kg/m3
          ②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為g,若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3 , 則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為g.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗提出如下猜想: 猜想一:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
          猜想二:浮力的大小跟液體的密度有關(guān);
          猜想三:浮力的大小跟物體的密度有關(guān).

          (1)小麗用重為3.2N的物體A做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想是正確的,可得出:在同種液體中,物體越大,受到的浮力越大.實(shí)驗(yàn)中,物體A浸沒(méi)時(shí)受到的浮力為N.
          (2)下表是小麗驗(yàn)證猜想二時(shí)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

          液體種類

          物體A在液體中的狀態(tài)

          彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

          物體A受到的浮力/N

          酒精

          浸沒(méi)

          1.4

          1.8

          鹽水

          浸沒(méi)

          0.8

          2.4

          分析比較表中數(shù)據(jù)和圖1實(shí)驗(yàn)中(選填“甲”、“乙”或“丙”)的數(shù)據(jù)可知:浮力的大小與液體的密度有關(guān).
          (3)為驗(yàn)證猜想三,小麗選用了與物體A密度不同的物體B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),她將物體B逐漸浸入水中,容器中的水面上升至圖示O位置時(shí),發(fā)現(xiàn)棉線松弛,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?,如圖2所示,取出物體B后,小麗又將物體A緩慢浸入水中,她在水面上升到(選填“O點(diǎn)之上”、“O點(diǎn)”或“O點(diǎn)之下”)位置時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),這樣做是為了控制相同,以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,利用一個(gè)輕質(zhì)滑輪拉著物體A水平向右勻速移動(dòng)3m,所用時(shí)間為3s;物體A與地面間的摩擦力為60N.已知拉力F為40N,物體A重為200N,則在這個(gè)過(guò)程中(
          A.拉力F做了120J的功
          B.重力做了600J的功
          C.機(jī)械效率為80%
          D.拉力F的功率為80W

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,是某種電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路示意圖.它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0自動(dòng)控制),閱讀該飲水機(jī)說(shuō)明書可知:熱水箱容積2L,額定電壓220V,加熱時(shí)的功率484W,保溫時(shí)的功率40W.求:
          (1)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)溫控開關(guān)S0應(yīng)處于狀態(tài).
          (2)R1和R2的電阻值各是多大?
          (3)在用電高峰期,該飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有200V,加熱效率為80%,若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃,需要多長(zhǎng)時(shí)問(wèn)?[c=4.2×103J/(kg℃),p=1.0×103kg/m3 , 忽略溫度對(duì)電阻的影響].

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),用外力使導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái),其中ab部分的物理原理是 , 該原理是由英國(guó)物理學(xué)家第一次發(fā)現(xiàn)的,cd部分產(chǎn)生的現(xiàn)象與(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)的工作原理相似.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)呢?小雨用相同的斜面、長(zhǎng)木板和紙盒,兩個(gè)不同質(zhì)量的小球,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),測(cè)量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盒移動(dòng)的距離,再通過(guò)比較分析得出結(jié)論.
          (1)小雨通過(guò)觀察比較紙盒移動(dòng)的距離來(lái)比較小球動(dòng)能的大小,這種科學(xué)研究的方法與以下選項(xiàng)中的相同.
          A.研究磁場(chǎng)時(shí)用磁感線表示
          B.用黃豆和芝麻混合前后的體積變化研究分子間隙
          C.研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)控制壓力的大小相同
          D.電流看不見(jiàn)、摸不著,判斷電路中是否有電流我們可以通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
          (2)要探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選圖甲和圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (3)如果紙盒與小球碰撞的側(cè)面過(guò)于柔軟,則紙盒的移動(dòng)的距離會(huì)偏小,請(qǐng)分析解釋原因

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)通過(guò)光從空氣射入水來(lái)做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),光路如圖所示.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè),通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):

          入射角/α

          15°

          30°

          45°

          60°

          反射角/β

          15°

          30°

          45°

          60°

          折射角/γ

          11°

          22.1°

          35.4°

          40.9°


          (1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論: ①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生現(xiàn)象;
          ②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是: , 且折射角(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角,當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.
          該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).
          (2)你認(rèn)為該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程存在什么不足?

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