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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖5所示，在“研究物體的動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的h1、h2、h3高處滾下來（mA=mB<mC，hA=hC>hB），推動相同的紙盒運動一段距離后靜止。
                              圖a
                              圖b
                              圖c
          (1)  要研究動能和質量的關系，我們應選擇      圖和       圖來進行比較；
          （2）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，       球的動能最大。
          （3）如果沒有摩擦，小球將作             運動，紙盒將作             運動。
          （4）在研究這一問題時，a圖和b圖是用來研究動能與              因素有關的；在這里用到了研究物理問題的常用方法，是                    法。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）A、C   （2）A   （3）勻速直線、勻速直線   （4）速度、控制變量
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?高淳縣一模）如圖1所示，在研究通過導體的電流跟電阻的關系時，要保持導體兩端電壓不變．實驗中，當Rx的阻值由5Ω換成10Ω時，滑動變阻器的滑片應向
          右
          右
          滑動（選填“左”或“右”），使電壓表示數保持不變．經過多次實驗得到了I與 R的關系圖象，如圖2所示．此次實驗中，電壓表的示數始終保持
          2.5
          2.5
          V不變．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：
          （1）若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，所用的時間為7s，則在這個過程中氣泡的平均速度為
          0.08
          0.08
          m/s．
          （2）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間．為便于時間的測量，應使氣泡在管內運動得較
          慢
          慢
          （快/慢）一些較好．
          （3）下表為小明同學在實驗中測得的數據，請你根據他所測得的數據在圖19乙中畫出s-t圖象．
          

          


          
從O點開始的路程s/cm
0
10
20
30
40
50
          

          
從O點開始計時的時間t/s
0
1
2
3
4
5
          （4）數據分析：氣泡上升一段路程后，運動的路程和時間之間近似成
          正比
          正比
          （正比/反比）關系，運動速度可以看成是
          不變
          不變
          （不變/變化）的．因此，氣泡的運動可以看成是
          勻速直線
          勻速直線
          運動．
          （5）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運動還是靜止的？如果說是靜止的，請說明理由；如果說是運動的，請說明運動的方向
          運動的
          運動的
          ；
          方向向下
          方向向下
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：
          （1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是
          運動
          運動
          （選填“運動”或“靜止”）的．
          （2）若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，所用的時間為7s，則在這個過程中氣泡的平均速度為
          0.08
          0.08
           m/s．
          （3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間．為便于時間的測量，應使氣泡在管內運動得較
          慢
          慢
          （選填“快”或“慢”）．
          （4）表為小明同學在實驗中測得的數據，請你根據他所測得的數據在圖乙中畫出s-t圖象．
          

          


          
從O點開始的路程s/m
0
10
20
30
40
50
          

          
從O點開始計時的時間t/s
0
1.25
2.50
3.75
5.00
6.25
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：
          

          


          
從0點開始的距離  s/cm
0
10
20
30
40
          

          
從0點開始的時間  t/s
0
1.25
2.50
3.75
 5.00
          （1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是
           
          （運動/靜止）．
          （2）實驗時，要等氣泡運動一段路程后才開始計時，這是因為
           
          ．
          （3）小明將實驗所測得的數據記錄在上表中，請你在圖的坐標中畫出s-t圖象．
          （4）從實驗數據和所畫的圖象，請你判斷小氣泡所做的是
           
          運動，你判斷的依據是：
           
          ．
          （5）小明在實驗中發(fā)現氣泡越小上升速度越大．由于氣泡上升較快，會造成時間的測量難度較大，為了解決這一困難，請你提出一點建議：
           
          ．
          （6）本次實驗中，小明還發(fā)現，玻璃管與水平成60°角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當玻璃管水平放置時，氣泡幾乎不動．根據此現象你能推測出：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將：
           
          ．
          

			
          

			
          
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