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        1. 【題目】小芳和小明分別設計了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)如圖所示。(小芳 和小明實驗時電路連接及記錄數(shù)據(jù)都沒有錯誤)

          小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄:

          I1/A

          I2/A

          I/A

          0.20

          0.40

          0.60

          小明的實驗數(shù)據(jù)記錄:

          1

          2

          3

          4

          I1/A

          0.16

          0.20

          0.24

          0.28

          I2/A

          0.16

          0.20

          0.24

          0.28

          I/A

          0.32

          0.40

          0.48

          0.56

          (1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關系是:._____

          (2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定并聯(lián)電路各支路的電流一定相等,這是因為他選用的兩個電阻R1R2 的大小關系是: R1_______R2。

          (3)請指出小芳的實驗設計的改進方法:_____

          【答案】在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和 = 更換不同阻值的定值電阻,多次實驗

          【解析】

          (1)[1]I1、I2I的關系,可以看出,并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路電流之和。

          (2)[2]從小明的實驗數(shù)據(jù)看,兩條支路的電流相等,所以他采用的兩個電阻的阻值是相等的。

          (3)[2]小芳只測量了一組數(shù)據(jù);更換不同阻值的定值電阻,多次實驗,分析得結論才有說服力。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用如圖所示的裝置圖做了實驗。

          1)實驗時,小明選用相同的電加熱器,并通過比較_____來得知水和食用油吸熱的多少。這里應用的科學方法是_____。

          2)表中是實驗記錄數(shù)據(jù):

          物質

          次數(shù)

          質量m/kg

          升高的溫度△t/℃

          加熱的時間t/min

          1

          0.1

          10

          2

          2

          0.2

          10

          4

          煤油

          3

          0.1

          10

          1

          4

          0.2

          10

          2

          5

          0.2

          20

          4

          ①分析第12次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:同種物質升高相同的溫度時,吸收熱量的多少與物質的_____有關。

          ②分析第_____兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:質量相同的同種物質,吸收熱量的多少與物質_____有關。

          ③分析第1、3次或第24次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:質量_____的不同物質,吸收熱量的多少與物質_____有關。

          3)在水還沒有達到沸點之前,使水和食用油升高相同的溫度,水的加熱時間更長,說明_____的吸熱能力強。

          4)老師說還有一種方法可以比較水和食用油的吸熱能力不同,你認為是:_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,閉合開關后兩燈不亮,用電壓表先后測得UAD=UAC=UAB=4.5V,則故障可能是()

          A. L1發(fā)生斷路 B. L2發(fā)生斷路 C. L1發(fā)生短路 D. L2發(fā)生短路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲是測量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5V

          1)請根據(jù)圖甲將圖乙中的實物電路連接完整(導線不允許交叉)

          ______

          2)閉合開關前,將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,電流表指針偏轉。逐漸向右移動滑片,小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)仍然為零,電流表示數(shù)逐漸變大。該電路故障可能是________________。

          3)排除故障后正確操作實驗,測量數(shù)據(jù)如下表所示

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          發(fā)光情況

          明亮

          更明亮

          較亮

          較暗

          微光

          熄滅

          熄滅

          電壓U/V

          2.5

          2.1

          3.0

          1.7

          1.3

          0.9

          0.5

          0.1

          電流I/A

          0.28

          0.26

          0.30

          0.24

          0.21

          0.19

          0.16

          0.05

          分析實驗數(shù)據(jù)可知:

          小燈泡的額定功率為__________W。

          ②78兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是______________。

          小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是_________(填“0Ω”、“1Ω”“2Ω”“8.9Ω”

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.兩杯水溫度相同,內能也一定相同

          B.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞

          C.由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質

          D.質量、初溫相同的水和煤油吸收相同熱量后,水的溫度高于煤油的溫度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明利用如圖所示的電路測量小燈泡的電阻,已知電源電壓恒為4.5V 不變,小燈泡標有2.5V字樣,他記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,關于該實驗下列說法中不正確的是

          電壓/V

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3.0

          電流/A

          0.10

          0.16

          0.20

          0.23

          0.25

          0.27

          電阻

          5.0

          6.3

          7.5

          8.7

          10.0

          11.1

          平均電阻

          8.1

          A.滑動變阻器的最大阻值至少為50Ω

          B.小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω

          C.閉合開關后,滑動變阻器的功率可能為0.4W

          D.表格設計中不能加平均電阻一欄

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,將蘋果和梨放入水中后,蘋果漂浮,梨沉底,若蘋果和梨的質量、體積及受到的浮力分別為m1、m2、V1、V2和F1、F2,則以下判斷正確的是

          A. 若m1>m2,則F1 一定小于F2

          B. 若m1=m2,則F1 一定大于F2

          C. 若V1=V2,則F1 一定大于F2

          D. 若V1>V2,則F1 一定大于F2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的裝置是我國古代勞動人民發(fā)明的提物工具——“差動滑輪,俗稱神仙葫蘆。它的上半部分是由固定在一起的半徑分別為rR的兩個齒輪組成, 能繞中心軸 O 轉動,下半部分是一個動滑輪。封閉的鏈條繞過滑輪,動滑輪下面懸掛著質量為 M 的重物,已知 r:R=1:4。懸掛動滑輪的鏈條處于豎直狀態(tài),滑輪與鏈條的重力及軸 O 處的摩擦均忽略不計,F(xiàn)用大小為 F的拉力以速率 v 勻速拉動鏈條。則錯誤的判斷是( )

          A.懸掛動滑輪的鏈條每根彈力大小都為

          B.拉力F的大小為

          C.重物上升的速率為

          D.拉力F的功率為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究熱現(xiàn)象的實驗中,小明將質量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中,并放在一個裝有水的大燒杯中進行加熱,如圖甲所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,請回答下列問題:

          (1)將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱,其目的除了受熱均勻外,還可以____。

          (2)由圖乙可知,__(選填AB”)是冰,冰在熔化過程中__增大(選填分子動能分子勢能”)

          (3)加熱1分鐘,冰、石蠟均為固態(tài),由圖乙可知,此時__(選填石蠟”)的比熱容較大。

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