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        1. (10·樂(lè)山)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0——0.6A   0——3A)、電壓表(0——3V  0——15V)、滑動(dòng)變阻器R(30Ω  0.5A)、開(kāi)關(guān)各一只、導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)的電路如圖所示:

          (1)請(qǐng)根據(jù)電路圖完成實(shí)物圖的連接;

          (2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障.主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:

          (3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)完成分析表:

          該組有—位同學(xué)曾把小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)誤記為2A,你認(rèn)為發(fā)生錯(cuò)誤的原因應(yīng)該是                                                       

              

           


          答案:(1)如右圖

          (2)燈泡壞了;變阻器連接錯(cuò)誤

          (3)1.08;1.52;錯(cuò)把量程為3A來(lái)讀。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2007?樂(lè)山)按如圖所示的電路進(jìn)行“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中某小組多測(cè)了幾組小燈泡電壓較低的數(shù)據(jù),如表所示:

          (1)請(qǐng)按照?qǐng)D甲所示的電路圖將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整.
          (2)在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P移至
          滑動(dòng)變阻器阻值最大
          滑動(dòng)變阻器阻值最大
          處.
          小燈泡規(guī)格 電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 燈泡亮度


          額定電壓
          U=2.5V
          0.5 0.06 不發(fā)光
          1.0 0.10 很暗
          1.5 0.14 較暗
          2.0 0.16 較亮
          2.5 0.20 正常發(fā)光
          2.8 0.22 很亮
          (3)觀察表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率是
          0.5
          0.5
          W.
          (4)燈泡發(fā)光越亮?xí)r,燈絲的溫度是越高的.從燈泡不發(fā)光到很亮?xí)r燈絲電阻大小變化的情況是
          增大
          增大
          ,你認(rèn)為導(dǎo)致燈絲電阻變化的原因可能是
          燈絲溫度升高
          燈絲溫度升高

          (5)為驗(yàn)證你的想法,你可選擇一段鎢絲重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,探究的課題內(nèi)容是
          導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的溫度是否有關(guān)
          導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的溫度是否有關(guān)
          ,在實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中,應(yīng)保持鎢絲兩端電壓不變,改變
          鎢絲溫度
          鎢絲溫度
          ,觀察通過(guò)鎢絲的電流是否發(fā)生變化.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2010?樂(lè)山一模)為了研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系,某興趣小組同學(xué)利用不同的金屬塊分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (1)甲同學(xué)根據(jù)“小鐵釘和大鐵錘的質(zhì)量不同”的事實(shí),認(rèn)為“物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān)”.于是就利用儀器測(cè)得不同鐵塊的體積和質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中.則分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2和3中質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出:
          同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成正比
          同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成正比

          表一
          實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)
          物質(zhì) 體積
          (厘米3
          質(zhì)量
          (克)
          1 5 39
          2 15 117
          3 30 234
          表二
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4 5 6 7 8
          金屬種類(lèi)
          體積(厘米3 10 10 20 20 30
          質(zhì)量(克) 27 89 226 54 81
          (2)乙同學(xué)根據(jù)“家里同樣的維納斯塑像,玻璃制品和石膏制品的質(zhì)量不同”的生活經(jīng)驗(yàn)提出了合理的假設(shè),你認(rèn)為乙同學(xué)的假設(shè)應(yīng)為
          相同體積,物體的質(zhì)量與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)
          相同體積,物體的質(zhì)量與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)
          .于是,乙同學(xué)選用了一些金屬塊,并測(cè)得它們各自的體積和質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中.就表二所列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,你認(rèn)為可用的是
          4、5或6、7
          4、5或6、7
          .(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào))
          (3)為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的某種特性,請(qǐng)你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù),并得出相應(yīng)的結(jié)論:
          a
          同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同
          同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同
          .b
          不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同
          不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同

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