日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          如圖所示，小華利用滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B．當(dāng)提升物體A時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為75%，小華對(duì)地面的壓力為F1；當(dāng)提升物體B時(shí)，小華對(duì)地面的壓力為F2．已知小華的質(zhì)量為65kg，物體A的質(zhì)量為90kg，物體B的質(zhì)量為50kg．假設(shè)在拉繩子的過(guò)程中，小華對(duì)繩子的拉力與對(duì)地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上，不計(jì)繩重和摩擦．則下列有關(guān)計(jì)算正確的是

          1. A.
            動(dòng)滑輪的質(zhì)量是200 kg
          2. B.
            拉物體B時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是75%
          3. C.
            壓力F1為50N
          4. D.
            壓力F1與F2之比是5：1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          分析：（1）根據(jù)G=mg求出物體A的重力，由拉A時(shí)的機(jī)械效率η===可求得G0，進(jìn)而求出質(zhì)量；
          （2）根據(jù)G=mg求出物體B的重力，根據(jù)η===可求機(jī)械效率；
          （3）根據(jù)G=mg求出人的重力，根據(jù)F1=G人-求出壓力；
          （4）由于小華對(duì)地面的壓力F1=G人-，小華對(duì)地面的壓力F2=G人-，求出F2：F1的比值．
          解答：人的重力G人=m人g=65kg×10N/kg=650N，
          物體A的重力GA=mAg=90kg×10N/kg=900N，
          物體B的重力GB=mBg=50kg×10N/kg=500N，
          ∵η===
          ∴動(dòng)滑輪重G0=-GA=-900N=300N，
          動(dòng)滑輪質(zhì)量m0===30kg，故A錯(cuò)誤；
          拉物體B時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率：
          η2=×100%=×100%=×100%=×100%=62.5%，故B錯(cuò)誤；
          壓力F1=G人-=650N-=50N，故C正確；
          壓力F2=G人-=650N-=250N，所以==，故D錯(cuò)誤．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：此題是一道綜合性很強(qiáng)的題目，有重力、機(jī)械效率、二力平衡知識(shí)的計(jì)算等，正確對(duì)物體進(jìn)行受力分析是解決此題的關(guān)鍵．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：
          猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
          猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：
          二力平衡
          二力平衡
          ．

          （2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是
          接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          ．
          （3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力
          壓力
          相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與
          接觸面粗糙程度
          接觸面粗糙程度
          有關(guān)．
          （4）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：
          沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同
          沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同
          ．
          （5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計(jì)了如下方案：
          ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
          ②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小分別為f1和f2；

          ③比較
          f1
          G1
          和
          f2
          G2
          的大小關(guān)系，獲得結(jié)論．（提示：此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小即為重力大�。�
          老師肯定了小明的方案，因?yàn)椋?br />（Ⅰ）路程與時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程，反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢；同樣道理，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即
          單位壓力
          單位壓力
          下的滑動(dòng)摩擦力，反映了
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
          ．
          （Ⅱ）我們學(xué)過(guò)的利用比值法定義的物理量還有
          密度（壓強(qiáng)）
          密度（壓強(qiáng)）
          ．
          （6）在全班交流環(huán)節(jié)中，同班的小華在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在物體還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)物體為止．就小華觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值且可探究的問(wèn)題
          靜摩擦力的大小是否與拉力的大小有關(guān)
          靜摩擦力的大小是否與拉力的大小有關(guān)
          ．
          （7）課后，班級(jí)創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖所示的裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力，桌面上的滑塊A通過(guò)輕繩繞過(guò)滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子．測(cè)量時(shí)，向塑料杯中加適量水（當(dāng)需加少量水時(shí)可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)．將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積250ml，則滑塊A受到的摩擦力f=
          2.5
          2.5
          N；實(shí)驗(yàn)中選擇一次性塑料杯子的原因是：
          質(zhì)量小
          質(zhì)量小
          ；與課本中的裝置比較后，請(qǐng)具體指出利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          易于較準(zhǔn)確地控制物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)或用量杯替代運(yùn)動(dòng)中的彈簧測(cè)力計(jì)方便讀數(shù)
          易于較準(zhǔn)確地控制物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)或用量杯替代運(yùn)動(dòng)中的彈簧測(cè)力計(jì)方便讀數(shù)
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　滬科中考版　2009－2010學(xué)年　第19期　總第175期 滬科版
				題型：058
			
          

						
          

          		


          

          

          [創(chuàng)新]如圖所示，小華將蹄形磁鐵的N、S極固定放置，金屬桿ab放置在兩根金屬滑軌上，閉合開(kāi)關(guān)，金屬桿ab就會(huì)向右滑動(dòng)．
          

          

          (1)
          		

          

          這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________．
          

          

          

          (2)
          		

          

          小華在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)金屬桿ab較重，不易起動(dòng)，他在實(shí)驗(yàn)室找到了外形相同的其他材料，不能起到理想的實(shí)驗(yàn)效果的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          細(xì)薄塑料管
          

          

          B．
          		

          細(xì)薄銅管
          

          

          C．
          		

          細(xì)薄鋁管
          

          

          D．
          		

          把錫箔紙卷在鉛筆上成細(xì)管狀，再抽出鉛筆，形成錫箔細(xì)管
          

          

          

          (3)
          		

          

          金屬桿ab運(yùn)動(dòng)到最右端時(shí)，利用電和磁的知識(shí)，你有什么方法可以讓它在軌道上往復(fù)運(yùn)動(dòng)？
          

          

          

          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：2014屆江蘇省興化市景范學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：
          


          


          


          猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
          


          猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          


          猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          


          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做             
運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：__________。
          


          （2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是                               
。
          


          （3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使              
相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與＿＿＿＿＿＿＿有關(guān)。
          


          （4）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：_____________________________。
          


          （5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計(jì)了如下方案：
          


          ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為和；
          


          ②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小分別為和；
          


          


          ③比較和的大小關(guān)系，獲得結(jié)論。（提示：此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小即為重力大小。）
          


          老師肯定了小明的方案，因?yàn)椋?/p>


          （Ⅰ）路程與時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程，反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢；同樣道理，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即___________下的滑動(dòng)摩擦力，反映了________________。
          


          （Ⅱ）我們學(xué)過(guò)的利用比值法定義的物理量還有___________。
          


          （6）在全班交流環(huán)節(jié)中，同班的小華在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在物體還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)物體為止。就小華觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值且可探究的問(wèn)題__________________________________。（該空2分）
          


          （7）課后，班級(jí)創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖所示的裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力，桌面上的滑塊A通過(guò)輕繩繞過(guò)滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子。測(cè)量時(shí)，向塑料杯中加適量水（當(dāng)需加少量水時(shí)可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)。將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積250ml，則滑塊A受到的摩擦力f=_____N；實(shí)驗(yàn)中選擇一次性塑料杯子的原因是：_____________；與課本中的裝置比較后，請(qǐng)具體指出利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________。（該空2分）
          


          


           
          


           
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：
          猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
          猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：________．

          （2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是________．
          （3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使________相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān)．
          （4）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：________．
          （5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計(jì)了如下方案：
          ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
          ②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小分別為f1和f2；

          ③比較數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式的大小關(guān)系，獲得結(jié)論．（提示：此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小即為重力大�。�
          老師肯定了小明的方案，因?yàn)椋?br/>（Ⅰ）路程與時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程，反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢；同樣道理，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即________下的滑動(dòng)摩擦力，反映了________．
          （Ⅱ）我們學(xué)過(guò)的利用比值法定義的物理量還有________．
          （6）在全班交流環(huán)節(jié)中，同班的小華在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在物體還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)物體為止．就小華觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值且可探究的問(wèn)題________．
          （7）課后，班級(jí)創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖所示的裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力，桌面上的滑塊A通過(guò)輕繩繞過(guò)滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子．測(cè)量時(shí)，向塑料杯中加適量水（當(dāng)需加少量水時(shí)可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)．將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積250ml，則滑塊A受到的摩擦力f=________N；實(shí)驗(yàn)中選擇一次性塑料杯子的原因是：________；與課本中的裝置比較后，請(qǐng)具體指出利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市興化市八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：
          猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
          猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：______．

          （2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是______．
          （3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使______相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)．
          （4）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：______．
          （5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計(jì)了如下方案：
          ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
          ②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小分別為f1和f2；

          ③比較和的大小關(guān)系，獲得結(jié)論．（提示：此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小即為重力大�。�
          老師肯定了小明的方案，因?yàn)椋?br />（Ⅰ）路程與時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程，反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢；同樣道理，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即______下的滑動(dòng)摩擦力，反映了______．
          （Ⅱ）我們學(xué)過(guò)的利用比值法定義的物理量還有______．
          （6）在全班交流環(huán)節(jié)中，同班的小華在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在物體還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)物體為止．就小華觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值且可探究的問(wèn)題______．
          （7）課后，班級(jí)創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖所示的裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力，桌面上的滑塊A通過(guò)輕繩繞過(guò)滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子．測(cè)量時(shí)，向塑料杯中加適量水（當(dāng)需加少量水時(shí)可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)．將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積250ml，則滑塊A受到的摩擦力f=______N；實(shí)驗(yàn)中選擇一次性塑料杯子的原因是：______；與課本中的裝置比較后，請(qǐng)具體指出利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．

          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊(cè)答案